El projecte Axuixdemà FEDAC Santa Coloma

En la fase inicial de creació del projecte educatiu, les més de 5.000 necessitats detectades per la comunitat educativa es van analitzar i agrupar en quatre àmbits:

• Lideratge, Competència global, TUtopia, Bé comú

• Comunitat, Cultura escolar, Lideratge i Impacte educatiu

• Comunitat, Educació, Entorn i Caràcter

• Comunitat, Educació, Entorn i TUtopia

A cada un dels àmbits hi ha un total de:

• 256 Objectius Atractors dels Reptes

• 8 Reptes

• 248 OARs

• 6 Reptes

La visió FEDAC, inclou 6 paradigmes, alguns d'aquest proposen:

• Paradigma del Lideratge:

  Tots podem ser líders

• Paradigma de l'Aprenentatge: Ens centrem en els resultats acadèmics de l'alumnat

• Paradigma del Rol: Els educadors dirigeixen l'aprenentatge de l'alumnat

• Paradigma del potencial: Tots tenim talent

Quin d'aquests paradigmes NO comparteix la visió FEDAC?

• Paradigma de l'Èxit: Tenir cura de la humanitat i del món

• Paradigma del Canvi: Per a millorar, ens ha de canviar el sistema

• Paradigma del Rol: Som xerpes

• Paradigme de l'Aprenentatge: Apoderar persones competents globalment

Per a que els Reptes siguin realment transformadors de les escoles FEDAC, són necessàries tres transformacions fonamentals i complementàries, que són:

• Cultura escolar, Lideratge i Impacte educatiu

• Cultura escolar, Cultura TEAL, Autogestió

• Impacte educatiu, Aprenentatge competencial i Aprenentatge personalitzat

• Lideratge, Intel·ligència emocional, Intel·ligència interpersonal

A quin Repte creus que pertany? "Entorn lúdic que potencia el creixement particular de cada alumne": A les escoles conjuguem elements pedagògics per potenciar la capacitat de resoldre problemes: intel·ligència, creativitat i joc. Així, els alumnes descobreixen el plaer d'aprendre i desperten la seva curiositat.

• Passió

• Idiomes+

• CreaActivitat

• Els Espais parlen

A quin Repte creus que pertany? "Organització i producció de mitjans per aconseguir l'excel·lència i millora en els serveis": Fem ús de l'economia d'una manera transparent i responsable. La forma d'adquirir, validar i utilitzar aquests béns és fruit del consens, i prioritza l'assoliment dels objectius de tota la comunitat.

• Cercle

• Sisè sentit

• Oberts

• Bé Comú

A quin Repte creus que pertany? "No s'arriba a un bon cim sense un bon mestre": Acompanyem l'alumne en la cerca del seu projecte vital, tant professionalment com personalment. L'educador ha d'assumir un rol de guia, acompanyant i encoratjant l'alumne.

• Xerpa

• Biofedacs

• Identitat

• LideratgeS

A quin Repte creus que pertany? "De l'acció local al canvi global": Fomentem l'arrelament al territori sense oblidar l'ambició de connectar-nos al món, creant ponts entre l'àmbit local i el global a través de projectes amb repercussió social.

• Feina ben feta

• Glocalitat

• Escola-Universitat-Empresa

• Comunicació

A quin Repte creus que pertany? "Compromís acció compartida escola-família": Enfortim els vincles entre escola i família. Construïm relacions empàtiques i properes i obrim nous canals de participació familiar per tal que les nostres famílies se sentin acollides.

• Oberts

• Equitat

• Aprenem

• Tots plegats som un