6 класс. Бөлчөктөрду кыскартуу

Сандарды өсүү тартибинде жазгыла: 3,25; 3,08; 3,3; 3,2; 3,15.

Төмөнкү сандардын арифметикалык орто санын тапкыла. 0,05; 2,5; 3,45;0,4

Төмөнкү бөлчөктөрдү ондук бөлчөккө айландырып алып,өсүү тартибинде жайгаштыргыла.

$$\frac{1}{5};\frac{101}{500};\frac{10101}{50000}$$

Төмөнкү бөлчөктөрдү буруш бөлчөк түрүндө жазгыла.

$$5\ \frac{3}{2},\ 3\ \frac{2}{7},2\ \frac{1}{5}$$

Калтырылган сөздөрдү толуктагыла: Эгерде натуралдык сандардын эң чоң жалпы бөлүүчүсү бирге барабар болсо ,анда алар ... сандар деп аталат.

Калтырылган сөздөрдү толукта: а жана в сандарына калдыксыз бөлүнгөн эң чоң натуралдык санды ал сандардын ... деп айтабыз

Бул сандардын ичинен жөнөкөй сандарды тапкыла: 11 ; 12; 13; 17; 21; 23; 27; 31; 39; 53

Калтырылган сөздөрдү толуктагыла: а жана в сандарына эселүү болгон сандардын эн кичинеси ... деп аталат.

Туюнтманын маанисин тапкыла: $$\left(3\cdot3\cdot\ 5\cdot\ 11\ \right):\ \left(3\ \cdot\ 11\ \cdot\ 5\right)$$

Туюнтманын маанисин тапкыла.

$$\frac{2\ \ \cdot2\cdot\ \ 3\ \cdot\ 5\cdot\ \ 7\ \cdot\ 11}{2\ \cdot\ 3\ \cdot\ 7\ \cdot\ 11}$$