
Meneladani Peran Ulama Penyebar Ajaran Islam di Indonesia
Authored by Badrus Salam
History
10th Grade
Used 1+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
5 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Kegigihan dan semangat para juru dakwah melalui berbagai saluran islamisasi di Indonesia berperan penting terhadap keberhasilan dakwah di Indonesia. Salah satunya adalah saluran kesenian tradisional. Hal ini dikarenakan …
A. kesenian merupakan sarana unjuk kemampuan para da’i
B. masyarakat Indonesia menyukai kesenian tradisional
C. banyak seniman yang beragama non-Islam akan tersingkir
D. mengurangi resiko perbedaan pendapat di antara masyarakat
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Teori Persia yang disampaikan oleh Prof. Dr. Husein Djajadiningrat mengatakan bahwa Islam masuk dari Persia dan bermazhab Syi’ah. Pendapat ini didasarkan pada sistem mengeja bacaan huruf Al-Qur`an, terutama di Jawa Barat yang menggunakan ejaan Persia. Namun teori ini memiliki kelemahan, yaitu …
A. adanya fakta bahwa mayoritas muslim Jawa Barat bermazhab Syafi’i sekaligus berpaham Ahlussunnah wal Jama’ah, bukan pengikut Syi’ah
B. tidak ditemukan jejak peninggalan ajaran Syiah di Indonesia, khususnya di wilayah Jawa Barat
C. Mazhab Syafi’i merupakan mazhab mayoritas masyarakat Persia, baik yang merantau ataupun yang tinggal di sana
D. Paham Ahlussunnah wal Jama’ah dapat diterima dengan baik oleh penduduk asli Persia yang mukim di Jawa Barat
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Setelah mempelajari materi Meneladani Peran Ulama Penyebar Ajaran Islam di Indonesia sifat yang harus kita lakukan adalah...
Mendengarkan saja
acuh tak acuh
mencari keburukan para tokoh
mempelajari hal hal baik dari para tokoh ulama
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
. Perhatikan Q.S. at-Taubah/9: 122 berikut ini! ْ ا ُ و ه َّ ق َ ف َ ت َ ي ّ ِ ٌ ل ة َ َ اۤىِٕف ْ ط ُ م ه ْ ِ ن ّ ٍة م َ ْ ق ِ ِ فر ّ ل ُ ْ ك َ ِ من ر َ ف َ ا ن َ ل ْ و َ ل َ ف ۗ ً ة َّ اۤف َ ْ ا ك ُ و ِفر ْ ن َ ِي َ ل ْ ن و ُ ِمن ْ ُ ؤ م ْ َ ال َ ان َ ا ك َم و ࣖ ١٢ َ ْ ن ُ و ر َ ْ ذ ح َ ْ ي ُ م ه َّ َ ل ع َ ْ ل ِ م ْ ه ي َ ْٓا اِ ل ُ و َ ع َ ج َ ا ر ْ اِذ ُ م َ ه ْم و َ ْ ا ق ُ و ِذر ْ ن ُ ِي ل َ ِ و ن ْ ِ ي ّ ِى الد ف Ayat tersebut menegaskan bahwa harus ada di antara kaum muslimin yang menekuni ilmu agama (tafaqquh fiddin). Berikut ini merupakan usaha yang tepat untuk belajar ilmu agama adalah ….
A. belajar agama melalui diskusi di media sosial tanpa menanyakan kebenarannya kepada ahlinya
B. membaca buku-buku agama hasil terjamah kitab kuning dengan tidak berusaha merujuk kitab asli
C. mengkaji semua buku agama untuk memenangkan debat dengan sesama muslim yang berlainan mazhab
D. belajar kepada para ustadz, kyai, atau alim ulama yang sanad ilmunya bersambung sampai kepada Rasulullah Saw
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Perhatikan narasi berikut ini! Para ulama lebih mengutamakan kelancaran dakwah daripada kepentingan pribadi dan keluarganya. Kesenangan duniawi diabaikan demi keberhasilan dakwah. Medan dakwah yang berat tidak menyurutkan tekad perjuangan dakwah. Mereka optimis mampu melaksanakan tugas dakwah dengan baik. Hikmah yang dapat diambil dari narasi tersebut adalah …
A. pengorbanan seorang pendakwah tak akan mampu mengubah takdir
B. keluarga akan selalu menghalangi perjuangan dakwah
C. tugas untuk menyebarkan Islam tidak akan pernah ada akhirnya
D. setiap da’i harus selalu optimis dalam melaksanakan dakwah
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?