БКО 11-21 Класс жетекчинин аракетинин теориялык негиздери

Класс жетекчи ким?

• классты башкарган аял

• тарбия берүүчү

• жетекчилик

Класс жетекчинин жаңы окуу жылындагы ишмердүүлүгүн багыттары канча бөлүктөн турат?

• 4

• 3

• 7

• 5

Класс жетекчинин ишиндеги тарбиялоо принциптери

• Гуманизм принциби

• Тарбиялоодогу инсанга карата мамиле принциптери

• Кабыл кылуу жана ишеним принциби

• Баары туура

Класс жетекчинин ишмердүүлүгүнүн циклограммасы......... бул

• Кечиккен окуучулар менен иштөө

• Класстагы ноомотту уюштуруу

• Класс журналдары менен иштөө

• Баары туура

Класстын психологиялык-педагогикалык мүнөздөмөсү төмөнкү пункттарды камтышы мүмкүн. Алар кайсылар?

• окуучулар менен башталгыч класста иштеген мугалим

• Класс жамаатынын түзүлгөн күнү

• Класс жетекчилердин алмашуусу

• Окуучулардын тарбиялык деңгээлинин мүнөздөмөсү

Класстык саат...... бул

• Тарбиячынын өз тарбиялануучулары менен түздөн-түз карым-катнаша болуу формасы

• Бул иштин кандайдыр бир формасы эмес

• Бул тарбиялык иштин формасы

• Ыкмалар жана каражаттарды уюштуруу

Класс жетекчинин милдеттери

• Билим берүү

• Мектепте ата-энелер менен ишөө

• Окуу-тарбия процессин уюштуруу

• Класстагы тарбия

Класс окуучуларынын окуу ишмердүүлүгүн уюштуруу боюнча эстеткич?

• Класс окуучуларын натыйжалуу окуу ишмердүүлүгүнө багыттоо

• Сабактын он салттарын калыптандыруу

• Класстан тышкаркы иштерди уюштуруу

• Алдын ала көрүнбөөчу кырдаалдар

Класс жамаатын иликтөө усулдары?

• Мектеп докуменнтери жардам берет

• Класстык журнал

• Медициналык карточкалар

• Мектеп адистери

Ата- энелер жыйналышын болжолдуу структурасы.......

• Меймандар менен тааныштыруу

• Уюштуруу

• Убакыттарды бөлүштүрүү

• Ар бир ата-энелер менен иштөө