2. hafta-öğretim ilkeleri testi

Öğrenci düzeyine uygunluk ilkesinin sınıf içinde etkili bir biçimde uygulanması için aşağıdakilerden hangisine öncelik verilmelidir? (KPSS-2003)

• İçeriğin açık, net ve anlaşılır bir biçimde sunulması

• Öğrencilerin hazırbulunuşluk durumunun dikkatine alınması

• Öğrenciler arası etkileşimin artması

• Grupla çalışma tekniklerinin uygulanması

• Öğretmenin öğretim sürecinin dışında kalması

Bir sınıf öğretmeni, ilkokula yeni başlayan öğrencilerinin, zihinlerinde sayı kavramını oluşturmalarına yardım etmek için fasulye taneleri ile oluşturduğu kümelerle rakamları eşleştirmiştir.

Buna göre, öğretmen aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisini kullanmıştır? (KPSS-2013)

• Açıklık

• Bilimsellik

• Bilinenden bilinmeyene

• Somuttan soyuta

• ekonomiklik

"Çocuğun içinde yaşadığı çevre onun öğrenme sürecini etkiler. Öğretim stratejileri belirlenirken bu çevreye dikkat edilmeli ve çevre, öğrenme sürecinde etkin olarak işe koşulmalıdır."

Yukarıdaki ifade öğretim ve öğrenme yöntemlerinin hangi ilkesiyle doğrudan ilişkilidir? (KPSS-2007)

• Basitten karmaşığa

• Bilinenden bilinmeyene

• Yakından uzağa

• Somuttan soyuta

• Açıklık

Amerikalı eğitimci Dale, yaşantılarla kavramların oluşumunu ilişkilendirerek öğretme durumlarının seçimine yardımcı olacak bir yaşantı konisi geliştirmiştir. Bu modelin dayandığı temel ilkeler şunlardır:

• Öğrenme sürecinde ne kadar çok duyu organı kullanılırsa öğrenme o kadar kalıcı olur.

• En iyi öğrenilenler bireyin kendi kendine yaparak öğrendikleridir.

• Öğrenilenlerin çoğu görsel öğeler yardımıyla öğrenilir.

Bu ilkelere göre, somut yaşantı kazanmak ve kalıcı öğrenmeler sağlamak için, aşağıdaki öğretim yöntem ya da tekniklerinden hangisinin kullanımına en az yer verilmelidir? (KPSS-2010 Ekim)

• Gösteri

• Sergi

• Dramatizasyon

• Model/numune

• Görüşme

Birinci sınıf öğretmeni matematik dersinde "Nesne sayısı 10'dan az olan bir toplulukta nesnelerin sayısını belirler, bu sayıyı rakamla yazar." kazanımına yönelik olarak öğrencilerin önce parmaklarını kullanarak saymalarını sağlar, sonra öğrencileri okul bahçesine çıkararak ağaçları saydırır.

Öğretmenin bu süreçte başvurduğu öğretim ilkeleri aşağıdakilerden hangisinde doğru şekilde verilmiştir? (KPSS-2012)

• Somuttan soyuta - Hayatilik

• Somuttan soyuta - Ekonomiklik

• Hayatilik - Soyuttan somuta

• Açıklık - Soyuttan somuta

• Somuttan soyuta - Açıklık

Yıldız Öğretmen, dersinin ilk dakikalarında öğrencilerine sorular sormakta, böylece onların ön bilgilerini saptamaktadır. Çünkü Yıldız Öğretmen, öğrenilecek konulara temel olacak ön bilgi eksikliğinin amaca ulaşmayı engelleyeceğine inanmaktadır.

Yıldız öğretmenin aşağıdaki ilkelerden hangisini temel aldığı söylenebilir?

• Somuttan soyuta

• Bilinenden bilinmeyene

• yakından uzağa

• ekonomiklik

• Ayanilik

Ali Öğretmen, öğretme-öğrenme sürecini planlama

ve uygulamada konuları, etkinlikleri günlük yaşamla ilişkilendirmeye özen göstermektedir. Bu amaçla

dersleri, öğrencilerin ihtiyaçlarına önem vererek işlemeye çalışmaktadır.

Buna göre, Ali Öğretmen’in öğretme-öğrenme

sürecinde göz önünde bulundurduğu öğretim

ilkesi aşağıdakilerden hangisidir?

• Ekonomiklik

• Hayatilik

• Aktualite

• Aktivite

• Açıklık

Akdeniz Bölgesi’nde görev yapan Nuray Öğretmen’in “Ekonomik Faaliyetler” konusunu işlerken öğrencilerine “muz, limon, mandalina, arpa, nohut, fındık, çay...” gibi örnekler vermesi, hangi

öğretim ilkesini dikkate aldığını gösterir?

• Somuttan soyuta

• hedefe görelik

• basitten karşmaşığa

• bilinenden bilinmeyene

• yakından uzağa

Evren Öğretmen sosyal bilgiler dersinde “Atatürk’ün Hayatı” adlı konuyu sınıfta anlatmak yerine, öğrencilerini Anıtkabir’e götürmüştür. Burada yer alan görsel bilgi kaynaklarından yola çıkarak konuyu öğrencilerine anlattırmaya çalışmıştır.

Evren Öğretmen’in öğretimi sınıf dışında gerçekleştirmek istemesi hangi öğretim ilkesiyle açıklanabilir?

• Yakından uzağa

• somuttan soyuta

• bilinenden bilinmeyene

• basitten karşmaşığa

• Hedefe göre