El triunfo
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9th Grade
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Julian Santiago Zapata Grajales
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
La expresión: “—¡Tú, tú me atas, me aniquilas! ¡Guárdate tu amor, dáselo a quien quieras, a quien no tenga nada que hacer! ¿Me entiendes? ¡Sí! ¡Desde que te conozco no produzco nada! Me siento encadenado. ¡Encadenado a tus cuidados, a tus caricias, a tu celo excesivo, a ti! ¡Te detesto!, ¡piénsalo bien, te detesto!” es dicha por
el narrador.
Luísa.
el narratario.
Jorge.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
“«Se ha ido», pensó. «Se ha ido»”. En la selección anterior, las comillas (« ») se usan para
enmarcar el pensamiento del personaje.
introducir la voz del narrador.
diferenciar los testigos del personaje.
llamar la atención del lector sobre una peculiaridad.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
El texto anterior puede clasificarse dentro del género narrativo, ya que
desarrolla unas acciones en las que intervienen unos personajes, en un tiempo y un espacio.
describe de manera detallada los rasgos físicos de dos personajes de la realidad latinoamericana.
presenta un punto de vista crítico frente a las relaciones amorosas a través de la figura del narrador.
manifiesta información clara y precisa a pesar de narrar una historia poco creíble.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
“El reloj da las nueve. Un golpe alto, sonoro, seguido de una campanada suave, un eco. Después, el silencio. La clara mancha de sol se extiende poco a poco por el césped del jardín”. En el fragmento anterior el narrador recurre a
la narración.
la descripción.
una construcción circular.
una estructura encadenada.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
En el texto: “Luísa sigue inmóvil, tendida sobre las sábanas revueltas, el pelo esparcido sobre la almohada. Un brazo aquí, otro allí, crucificada por la languidez”, la expresión subrayada significa que
la languidez crucifica a Luísa.
la languidez separa los brazos de Luísa.
Luísa siente los brazos débiles.
Luísa tiene el espíritu de la languidez.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
En el texto: “Pero... ¿y aquellos ruidos familiares de cada mañana? ¿El sonido de pasos, risas, tintinear de vajilla que anuncia el nacimiento del día en su casa? Lentamente le viene a la cabeza la idea de que sabe la razón del silencio”, el significado más adecuado de la palabra subrayada en el contexto es:
Acto de nacer.
Linaje o ascendencia de una persona.
Que se tiene desde el momento de nacer.
Principio de algo o tiempo en que empieza.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
“Lentamente le viene a la cabeza la idea de que sabe la razón del silencio. Pero la aparta con obstinación”. La palabra subrayada en la expresión anterior da a entender que Luísa
se encuentra irritada por la razón del silencio.
se siente muy aburrida por el silencio de la casa.
se resiste a reconocer la razón del silencio.
se explica a sí misma el silencio de la casa.
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