ĐÁNH GIÁ "GẶP LÁ CƠM NẾP"

Câu 1: So sánh là gì?

• A. Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng, làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

• B. Là mang hai đối tượng ra so sánh với nhau.

• C. Là hai sự vật, hiện tượng có nhiều nét tương đồng với nhau.

• D. Hai sự vật, hiện tượng có nhiều nét tương cận với nhau.

Câu 2: Đâu không phải là 1 kiểu nhân hóa thường gặp?

• A. Dùng từ vốn để gọi vật.

• B. Dùng từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người.

• C. Trò chuyện, xưng hô với vật như với người.

• D. Chuyển từ cơ quan cảm giác này sang cơ quan cảm giác khác

Câu 3: Xác định kiểu điệp ngữ trong đoạn thơ dưới đây

Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm

Nhóm niềm yêu thương khoai sắn ngọt bùi

Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui

Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ

• A. Điệp ngữ cách quãng

• B. Điệp ngữ nối tiếp

• C. Điệp ngữ chuyển tiếp

• D. Cả B và C đều đúng

Câu 4: Nhan đề "Gặp lá cơm nếp" có ý nghĩa gì?

• A. Hoàn cảnh chiến đấu xa nhà của người con

• B. Trên đường hành quân bất ngờ bắt gặp mùi vị quê hương

• C. Khơi dậy tình yêu và nỗi nhớ thương đối với mẹ và quê hương

• D. Tất cả đều đúng.

Câu 5: Đâu không phải là cách thức để đọc hiểu văn bản thơ bốn chữ hoặc 5 chữ?

• A. Giải nghĩa nhan đề đoán nội dung

• B. Dựa vào cấu trúc bài thơ để tìm mạch cảm xúc của nhân vật trữ tình

• C. Đọc đi đọc lại nhiều lần để thấm ý nghĩa của bài thơ

• D. Phân tích vẻ đẹp ngôn từ, hình ảnh để khái quát nội dung

Câu 6: Bạn muốn cô hỗ trợ bạn thêm điều gì về bài học?

• A. Cho thêm bài tập rèn luyện BTT so sánh, nhân hóa, điệp ngữ

• B. Hướng dẫn đặt câu có BTT so sánh, nhân hóa, điệp ngữ

• C. Diễn giải một số kiểu so sánh, nhân hóa, điệp ngữ thường gặp trong thơ ca

• D. Tăng cường thêm một số ví dụ thực tế hoặc trò chơi dễ hiểu về BPTT

Câu 7: Bạn tự đánh giá như thế nào về mức độ đạt được mục tiêu tiết học hôm nay?

• A. Rất tốt

• B. Khá

• C. Đạt

• D. Chưa đạt - cần hỗ trợ

Câu 8: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu văn sau:

• Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò và dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện.

• A. So sánh và điệp ngữ

• B. Điệp ngữ và nhân hóa

• C. Nhân hóa và so sánh

• D. Ẩn dụ và so sánh

Câu 9: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ sau:

• "Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng

  Rướn thân trắng bao la thâu góp gió…"

• A.Nhân hóa và so sánh

• B. Điệp ngữ và nhân hóa

• C. So sánh và điệp ngữ

• D. Ẩn dụ và so sánh

Câu 10: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ sau:

• Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa

  Thương em, thương em, thương em biết mấy.

• A. Ẩn dụ

• B. Điệp ngữ

• C. So sánh

• D. Nhân hóa