Пед жаңа

Сабақты зерттеу (Lesson Study) тәсілінде зерттеу сабағы аяқталғаннан кейін жүзеге асатын талдаудың белгіленген құрылымы бойынша кезеңдердің бірі

• Топпен бірлесе сабақтың мақсатын анықтау және дайындау

• Түйінді идеяларды талқылау

•    Келесі сабақты зерттеуді  топпен бірлесе жоспарлау

• Зерттеу сабағының күтілетін нәтижесін болжамдау

. Сабақтың оқу мақсатын қалыптастыруда қойылатын сұрақтардың бірі

• Оқушылар қандай мәселені зерттеп талдауы керек

• Тақырыпты меңгертуге қандай тәсілдер қолданылу керек

•   Оқу нітижелері не себепті оқушыға бағытталуы керек

•    Оқушылардың жеткен жетістіктері қалай бағалану керек

Оқушылардың алғашқы жауабын алу үшін және олардың жауабын түзетуге көмектесетін сұрақ түрі

•    Сынақтан өткізу

• Нұсқама беру

• Түрткі болу

• Басқаға бағыттау

Мектеп бітіруші түлектерге мемлекеттік емтихан өткізудегі бағалау мақсаты

• Болжау және сұрыптау

• Стандартты бақылау және орындау

• Оқудың тиімді тәсілдерін анықтау

• Оқудағы қиындықтарды анықтау

Бәсекелестікке құрылғандықтан, топ ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрі

• Реттелген әңгіме

• Кумулятивтік әңгіме

• Әңгіме – дебат

• Дамытушы әңгіме

Сұрақ қойылғаннан кейінгі кідіріспен қатар, оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау арқылы оқушыға берілетін мүмкіндік

• Өз жауабын түзету, нақтылау

• Мұғалімнің кері байланысын күту

• Басқа оқушылардың жауаптарымен салыстыру

• Тапсырманы оқулықтан қайта қарау

. Қалыптастырушы бағалау

•    Кері байланыстың функциясын атқаратын ағымдағы бағалар

• Тарау немесе модуль бойынша бақылау жұмысына қойылған бағалар

• Әрбір критерии бойынша жетістіктердің толық түсіндірмесі

•    Тоқсандық бағалар

Әңгімелесу негізінде кеңес берудің кең тараған түрі

• Кері байланыс, сауалнама

• Талқылау, ұсыныс

• Интервью, сауалнама

• Әңгіме құру талқылау

Бастан кешкен тәжірибе , әлеуметтік қарым-қатынастар, құндылықтар, амал-тәсілдер мен ұстанымдарының кешенді үйлесім табуы

• Сөйлеу

• Оқу

• Тыңдау

• Ойлау

Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауына ең тиімдісі

• Көрсетілім

• Аудио визуалды

• Өзгелерді оқыту

• Тәжірибе жасау