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¿Cuál es el propósito de la ley aprobada en 1975?

• Permitir que las escuelas rechacen a niños con discapacidades

• Asegurar que todos los estudiantes tengan el derecho de ir a la escuela

• Hacer más difícil para los niños con discapacidades aprender

• Limitar el número de niños con discapacidades en las escuelas

¿Cómo identifican las escuelas a los estudiantes que necesitan ayuda?

• Al observar sus calificaciones

• Al observar su comportamiento e interacciones sociales

• Pidiendo permiso a sus padres para realizar pruebas

• Proporcionando maestros extra para todos los estudiantes

¿Cuál es una forma en que las escuelas ayudan a los estudiantes con discapacidades de aprendizaje?

• Dándoles tiempo extra para los exámenes

• Proporcionando una sala tranquila para que puedan tomar descansos

• Excluyéndolos de las clases regulares

• Asignándoles más tarea

¿Cuál es el propósito de una clase especial de PE?

• Para separar a los estudiantes con discapacidades de los demás

• Para proporcionar un ambiente divertido e inclusivo para los estudiantes que necesitan ayuda

• Para desalentar a los estudiantes con discapacidades de participar en actividades físicas

• Para dar a los estudiantes con discapacidades un descanso de las clases regulares

¿Cómo se comunica Lupe?

• Usando palabras

• Haciendo sonidos

• Escribiendo en papel

• Usando lenguaje de señas

¿Cuál es el número aproximado de estudiantes con autismo en los EE. UU.?

• Más de 500,000

• Más de 5,600,000

• Más de 50,000

• Más de 5,000,000

¿Cuál es el propósito de una pequeña clase especial?

• Para separar a los estudiantes con discapacidades de los demás

• Para proporcionar atención individualizada y apoyo a los estudiantes que más lo necesitan

• Para limitar el número de estudiantes con discapacidades en clases regulares

• Para desalentar a los estudiantes con discapacidades a participar en clases regulares

¿Cómo lidia Ben con su ira?

• Tomando pastillas

• Pretendiendo que no le importa

• Hablando con su madre

• Comiendo solo

Tags

CCSS.RL.11-12.3

CCSS.RL.6.3

CCSS.RL.7.3

CCSS.RL.8.3

CCSS.RL.9-10.3

What is the main message of the text?

• All students have the right to learn and go to school

• Kids with disabilities should be excluded from regular classes

• Kids with disabilities are odd and should be avoided

• Schools should not provide any help for students with disabilities

Tags

CCSS.RI. 9-10.9

CCSS.RI.11-12.9

CCSS.RL.7.2

CCSS.RL.8.2

CCSS.RL.9-10.2

¿Cómo pueden los estudiantes ayudar a sus compañeros con discapacidades?

• Ignorándolos y no hablando con ellos

• Burlándose de ellos

• Incluyéndolos, hablando con ellos y ayudándolos cuando sea posible

• Evitándolos y sentándose lejos de ellos