1-2網路世界易侵權(臺北市資訊素養與倫理-國小第四版)

網路資源易侵權的原因是什麼？

• 網路上的資源都是免費的

• 網路上的資源沒有版權

• 網路上的資源容易被他人隨意使用

• 網路上的資源沒有法律保護

以下哪一個是資訊科技合理使用原則的理解與應用？

• 為了報導、教學、研究或其他正當目的，在合理範圍內使用公開發表的著作。

• 將網路上的圖片整理成書，賣給其他人。

• 複製整篇文章

• 不遵守資訊倫理與資訊科技使用的相關規範

以下哪個是合理使用網路資源的判斷基準？

• 使用資料的比例合理

• 使用資料的比例為百分之百

• 使用資料的比例越多越好

以下哪些是合法的使用網路資源的來源？(複選)

• 創用 CC 授權

• 已註明可轉載使用

• 所有網路資源都可以自由使用

以下哪個是公眾領域的資源？

• 維基百科中的資料

• 已過保護期限的資源

• 所有網路上的資源

使用網路資源製作報告時，以下哪個是合理使用的行為？

• 直接複製他人的文章

• 修改他人的文章後未註明資料來源

• 註明他人的文章出處和作者

我國規定智慧財產權的保護期限為？

• 原作者死亡後五十年

• 沒有期限

• 原作者死亡後100年

• 作品發布後50年

我們可以如何直接判斷作者是否有開放著作授權？

• 打電話詢問師長或父母。

• 看看是否有標示創用CC符號。

• 利用搜尋引擎找答案。

要將個人的作品開放他人免費使用，最簡單的方式為何？

• 張貼公告。

• 跟老師說。

• 透過電子郵件通知對方。

• 採用創用CC授權標示。

著作權法是為了保障誰的權益？

• 著作權人

• 使用者

• 分享者