Evaluación Constructivismo

1. 1. ¿Su contribución más importante fue la teoría del aprendizaje significativo?

• Vygotsky

• Piaget

• Ausubel

2. 2. El aprendizaje es un proceso interno que consiste en relacionar la nueva información con las representaciones preexistentes, guiado por la interacción con otras personas. El postulado anterior es ….

• Verdadero

• Falso

3. 3. ¿Quién dice que el aprendizaje se da cuando  hay una transformación en las estructuras cognitivas de las personas que aprenden, en forma de asimilación y acomodación?

• Vygotsky

• Piaget

• Ausubel

4. Este tipo de constructivismo es propuesto por Vygotsky y la visión de este enfoque es que la interacción social es fundamental para el aprendizaje.

• Constructivismo cognitivo

• Teoría del aprendizaje significativo

• Constructivismo socio -cultural

5. 5. En este tipo de constructivismo el sujeto cognoscente tiene que construir conocimientos con base en la experiencia que posee.

• Constructivismo cognitivo

• Constructivismo socio -cultural

• Constructivismo radical

• Constructivismo humano

6. 6. En el constructivismo el alumno es un agente:

• Pasivo

• Activo

• Indiferente

7. En el constructivismo el profesor impone su visión del mundo y su forma de enseñar, sin respetar la diversidad y la autonomía de los alumnos. El postulado anterior es …

• Verdadero

• Falso

8. 8. ¿Quién es el agente que construye su conocimiento a través de la reflexión y la experimentación?

• Alumno

• Profesor

• Ambos

9. Todas son características del constructivismo excepto:

• El conocimiento es una construcción social e individual

• El aprendizaje está basado en la resolución de problemas

• El aprendizaje es personal

• El aprendizaje debe estar acompañado de estímulos y refuerzos

• El aprendizaje es reflexivo

10. ¿Cuál es la teoría de aprendizaje donde el conocimiento es  una construcción del ser humano como resultado de la interacción con el medio que lo rodea?

• Tradicionalismo

• Constructivismo

• Conductismo