Questionnaire sur les caractéristiques des APS et Transposition

Le développement de sensations kinesthésiques fait partie du domaine :

 

• Affectif et socio-culturel

• Bio informelle et cognitive

• Bio mécanique

Quelle est la filière énergétique dont le processus du métabolisme utilise de l’oxygène :

• L’anaérobie alactique

   

• L’anaérobie lactique

   

• L’aérobie

   

L’étude des ressources bioénergétiques est :

 

• L’étude des fonctions organiques

• L’étude de la dynamique articulaire

• L’étude du comportement de l’individu dans les situations sociales

Le règlement fait partie des caractéristiques des APS : 

 

• Celui-ci peut être adapté mais en gardant ses spécificités pour faciliter l’apprentissage. 

• Doit être, totalement, appliqué afin que les pratiquants l’intègrent dans son entièreté et ce dès le plus jeune âge. 

• Il n’est pas nécessaire d’en connaître les moindres détails et il est inutile de se tenir au courant de ses modifications. 

Les APS sollicitent plusieurs filières :

• L’aérobie est sollicitée lors des efforts longs, peu intenses qui peuvent durer quelques minutes à plusieurs heures. 

• L’anaérobie alactique s’épuise après quelques minutes puis l’anaérobie lactique prend le relai.

• Le travail dans la filière aérobie permet de gagner en vitesse, en force musculaire… 

Caractéristique BIO MÉCANIQUE des APS : 

• L'éducateur doit connaître la gestuelle, les masses musculaires sollicitées ainsi que l’amplitude articulaire nécessaire afin d’éviter un danger pour le pratiquant lors de la pratique d’une APS. 

• Il n’est pas nécessaire, lors de la pratique d’une APS, de respecter la gestuelle. Seul le résultat compte. 

   

• aucun intérêt à respecter les lois BIO MÉCANIQUES. Elles font parties des connaissances que l'onpeut négliger.

Le critère de réalisation c'est :

• Le temps que je vais mettre pour atteindre mon objectif 

• Décrire la manière de faire un mouvement ou certains gestes pour atteindre mon objectif ou ma tache

• Savoir si j'ai bien transpiré ou non pour atteindre mon objectif

En fin de séance

• Je termine ma séance par le rangement du matériel sans retour au calme

• Les temps calmes sont une perte de temps on s'arrête aux ateliers 

• Je peux finir ma séance par un temps calme ou des étirements ou un Feed back

Qu'est-ce que la transposition didactique ?

• La construction des contenus d'enseignement à partir des pratiques sociales de référence : les APS

• L'accumulation de différentes formes d'apprentissage depuis la création de la pratique

• La répétition des règles de référence de l'APS

Quelles sont les règles incontournables pour les sports collectifs

(règles à adapter pour construire un règlement simplifié) ?

• La tenue, le respect, la gestuelle et les valeurs

• Le temps de jeu, progression vers la cible, le terrain, la marque

• L’arbitrage, la stratégie, l'apprentissage individuel et la marque