Competencia Digital Docente

¿Cuál es el objetivo de la resolución?

• Establecer el procedimiento y los requisitos para la acreditación de la competencia digital docente en la Comunidad de Madrid.

• Convocar procedimientos para la obtención de la acreditación de competencia digital docente en la Comunidad de Madrid.

• Implementar el proceso de formación y acreditación del profesorado en los niveles iniciales y avanzados.

• Introducir la posibilidad de acreditación de los niveles C1 y C2 en el marco de referencia de la competencia digital docente.

¿A quién se aplica el procedimiento y los requisitos establecidos en la resolución?

• Al personal docente de enseñanzas no universitarias sostenidas con fondos públicos de la Comunidad de Madrid.

• A los funcionarios docentes en ejercicio activo de la profesión en la Comunidad de Madrid.

• A los docentes que imparten enseñanzas reguladas por la Ley Orgánica 2/2006 de Educación.

• A los profesores de los Programas de Acción Educativa en el Exterior del Ministerio de Educación y Formación Profesional.

¿Cuáles son los requisitos generales de participación en el procedimiento de acreditación?

• Ser funcionario docente en la Comunidad de Madrid en servicio activo.

• Pertenecer a las listas de aspirantes a desempeñar puestos en régimen de interinidad en los cuerpos docentes no universitarios de la Comunidad de Madrid.

• Estar impartiendo enseñanzas reguladas por la Ley Orgánica 2/2006 de Educación en un centro de titularidad privada sostenido con fondos públicos.

• Ser funcionario docente no ejerciente o profesorado de enseñanzas sostenidas con fondos públicos realizando labores de representación en Junta de Personal u órganos de representación unitaria.

¿Cuáles son los procedimientos acreditativos contemplados para los niveles A1 y A2?

• Itinerario A: Formación y Itinerario B: Prueba específica.

• Itinerario A: Formación y Itinerario C: Titulaciones universitarias oficiales.

• Itinerario B: Prueba específica y Itinerario C: Titulaciones universitarias oficiales.

• Itinerario A: Formación y Prueba específica cubriendo todas las áreas.

¿Cuáles son los procedimientos acreditativos contemplados para los niveles B1 y B2?

• Itinerario A: Formación y Prueba específica cubriendo todas las áreas.

• Itinerario A: Formación y Prueba específica con evidencias de aula.

• Itinerario B: Prueba específica y Prueba específica con evidencias de aula.

• Itinerario B: Prueba específica y Itinerario C: Titulaciones universitarias oficiales.

¿Cuál es el procedimiento acreditativo contemplado para el nivel C1?

• Itinerario A: Acreditación de nivel C1 para docentes y miembros de equipos directivos en ejercicio activo.

• Itinerario A: Formación y Prueba específica con evidencias de aula.

• Itinerario B: Prueba específica y Prueba específica con evidencias de aula.

• Itinerario B: Prueba específica y Itinerario C: Titulaciones universitarias oficiales.

¿Cuál es la duración mínima de las actividades formativas para los niveles A1 y A2?

• 40 horas lectivas para el nivel A1 y 50 horas para el nivel A2.

• 50 horas lectivas para el nivel A1 y 60 horas para el nivel A2.

• 60 horas lectivas para el nivel A1 y 70 horas para el nivel A2.

• 70 horas lectivas para el nivel A1 y 80 horas para el nivel A2.

¿Cuál es el porcentaje mínimo de indicadores del MRCDD que deben cubrir las titulaciones universitarias oficiales para los niveles A1 y A2?

• 60%

• 70%

• 80%

• 90%

¿Cuál es el requisito previo para iniciar el procedimiento de acreditación del nivel C1 de competencia digital docente?

• Tener el nivel B2 de competencia digital docente

• Tener el nivel A2 de competencia digital docente

• Tener el nivel C2 de competencia digital docente

• Tener el nivel C1 de competencia digital docente

¿Cuál es el plazo para presentar las evidencias compatibles con los indicadores del nivel C1 después de superar la prueba?

• Dos meses

• Tres meses

• Cuatro meses

• Cinco meses