PH CERPEN KELAS 9

Struktur cerpen yang berisi pengenalan tema, tokoh, & latar adalah

• orientasi

• komplikasi

• resolusi

• koda

Ardi dan para relawan bergegas menyiapkan barak untuk para pengungsi. Tenda, tikar, dan lampu penerangan segera dia pasang. Tak lupa dapur umum juga dia siapkan. Obat-obatan, selimut, dan pos kesehatan pun telah didirikannya. Lapangan desa yang siang tadi masih lengang kini telah berubah drastis. Hiruk pikuk para relawan bertambah ramai dengan kedatangan para pengungsi. Mereka telah meninggalkan rumah di lereng gunung. Kesehatan jiwa lebih mereka utamakan.

Latar tempat cerita tersebut adalah….

• pos kesehatan

• lapangan desa

• barak pengungsian

• lereng gunung

Armin adalah ketua kelas. la memimpin kelasnya agar menjadi tertata. la selalu mengingatkan teman-temannya untuk mengerjakan tugas piket. Tak jarang ia menjadi tempat berkeluh kesah jika ada masalah di kelasnya. Armin menyelesaikan setiap masalah itu dengan sangat hati-hati. la mencari informasi atas permasalahan yang diadukan. Tidak mudah menyalahkan ataupun membela. Semua itu dilakukan agar tidak ada teman yang dirugikan.

Watak Armin adalah ….

• tegas

• tangkas

• rajin

• bijaksana

Suatu hari tinggalah keluarga yang sangat kaya. Orang-orang mengenal keluarga tersebut sebagai keluarga Pak Mulya. Pak Mulya memiliki anak tunggal bernama Adit. Adit tumbuh dan dibesarkan tanpa kekurangan apapun. Apapun yang ia mau selalu terpenuhi. Hingga Adit sekarang duduk di bangku SMA. Adit sering membolos disekolah hanya untuk bermain PS ataupun menghabiskan uang bersama teman-temannya.

Kutipan cerpen tersebut termasuk bagian______________

• komplikasi

• orientasi

• koda

• resolusi

Bacalah kutipan cerpen berikut!

    Di antara pendar-pendar cahaya lampu teplok di atas lemari kayunya, seorang wanita menatap foto hitam-putih buram di dinding geribik sebuah bilik. Di foto itu, di antara putra-putri mereka yang masih kecil-kecil, seorang lelaki paruh baya duduk di sampingnya.

Latar waktu kutipan cerpen tersebut adalah ....  

• pagi

• siang

• malam

• sore

Kalimat yang mengandung kata kerja tindakan adalah .... 

• Kegiatan shalat ghaib dan istighosah diharapkan dapat memupuk rasa kepedulian dan kemanusiaan para santriyah terhadap Palestina

• Para siswa MTs TPYQ 2 Muria saling menyayangi satu sama lain

• Kegiatan bakti sosial ini memberikan bantuan yaitu pakaian layak pakai, bahan makanan, dan obat-obatan. 

• Kegiatan bakti sosial mengajarkan kita untuk saling mengasihi 

Kalimat yang menggunakan verba mental adalah_____

• ibu sedang mengkhawatirkan adik yang belum juga pulang

• Kakak memberikan sebagian uang jajannya kepada pengemis yang meminta-minta di jalan

• kamu harus melempar bola basket itu hingga masuk ke dalam ring

• jadilah seorang wanita yang pandai memasak

Menyaksikan guyuran dari bawah lindungan halte bus, aku merasa tak berdaya. Aku hanya bisa memandang entah apa, tanpa pernah berbuat lain kecuali diam. Jauh di atas sana, langit kelabu, bertanda hujan akan cukup betah menyaksikanku. Andai aku tadi tidak terlambat, aku pasti sudah di bus bahkan mungkin sudah tidur nyenyak di kamar.

Sudut pandang yang digunakan pengarang pada kutipan cerita di atas adalah...

• orang pertama pelaku sampingan

• orang ketiga sebagai pengamat

• orang pertama pelaku utama

• orang ketiga serbatahu

Pada tahap resolusi dalam struktur teks cerpen akan terlihat ....

• konflik antar tokoh

• penyelesaian masalah

• pengenalan tokoh

• deskripsi latar tempat

Karena terlalu banyak variasi, mobil Pian tidak sempat sampai di pecenongan. Agaknya pecenongan juga sudah sepi. Di samping itu, Pian sendiri sudah lupa mau ke mana. Setelah putar-putar nabrak sana nabrak sini, entah berapa korban yang jatuh, mobilnya mulai batuk-batuk. Periksa punya periksa rupanya bensinnya mulai habis.

Kalimat yang digarisbawahi merupakan ciri kalimat yang menggunakan majas …

• repetisi

• metafora

• hiperbola

• personifikasi