Pada model pembelajaran abad ke-21 lebih memperioritaskan pada kemampuan menghasilkan produk dan menekankan otonomi belajar meliputi merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi hasil belajarnya adalah.....

• A. Pembelajaran kooperatif

• B. Bermain peran dan simulasi

• C. Pembelajaran berbasis proyek

• D. Pembelajaran diskusi online

• E. Pembelajaran kontekstual

Adat yang sudah mengakar dan menjadi tradisi merupakan salah satu contoh hambatan yang timbul dalam inovasi pendidikan di bidang...

• A. Cultural block.
  

• B. Mental block barries.
  

• C. Social block.
  

• D. System block.
  

• E. Cultural social.

Berikut ini merupakan ciri pembelajaran inovatif

• A. Dapat memecahkan suatu masalah.
  

• B. Memiliki unsur keterbaruan.
  

• C. Memiliki unsur keterbaruan dan dapat memecahkan masalah.
  

• D. Tidak harus baru yang penting pembelajarannya menjadi bervariasi.
  

• E. Ada dua jawaban benar.

Kemampuan yang harus dimiliki oleh lulusan dalam setiap mata pelajaran yang memiliki implikasi yang sangat signifikan dalam perencanaan, metodologi, dan pengelolaan penilaian. Pernyataan tersebut merupakan pengertian yang terkandung dalam konsep...

• A. Kompetensi.
  

• B. Standar kompetensi.
  

• C. Kompetensi dasar.
  

• D. Indikator pencapaian belajar.
  

• E. Semua jawaban benar.

Bagian penutup suatu karya tulis ilmiah pada umumnya menyajikan tentang...

• A. Rangkuman dan tindak lanjut.

• B. Simpulan umum.

• C. Rekomendasi penulis

• 
  D. Simpulan dan saran.

• 
  E. Ada dua jawaban benar.

Tulisan analisis konseptual terdiri dari...

• A. Judul, abstrak, data, pembahasan, dan referensi.
  

• B. Judul, abstrak, pendahuluan, diskusi, dan referensi.
  

• C. Judul, pendahuluan, diskusi, kesimpulan, dan referensi.
  

• D. Judul, pendahuluan, temuan, pembahasan, dan referensi.

• 
  E. Tidak ada jawaban benar.

Sebagai seorang pendidik, guru perlu memahami landasan pendidikan. Berikut ini merupakan salah satu manfaat mempelajari landasan pendidikan bagi pendidik adalah....

• A. Mampu meningkatkan perkembangan pola pikir dan pola kerja pendidik tentang bagaimana seharusnya melaksanakan praktek pendidikan

• B. Mampu memahami berbagai karakteristik peserta didik sehingga memandang peserta didik sebagai pribadi yang unik

• C. Mampu menumbuhkan sikap berpikir kritis pendidik terhadap perkembangan peserta didik

• D. Mampu membantu pendidik dalam menentukan metode pembelajaran yang tepat digunaka dalam situasi tertentu di kelas

• E. Mampu memahami berbagai pasal-pasal dalam UUD dan peraturan yang berlaku di Indonesia terkait dengan pendidikan

Partisipasi peserta didik di kelas yang cenderung aktif sehingga mendorong seorang guru menyediakan google drive agar hasil pengerjaan tugas siswa dapat tersimpan dengan baik dan dapat memudahkan peserta didik lain memberikan saran terkait hasil penugasan. Hal ini merupakan bentuk integrasi teknologi pada domain ............

• A. Penilaian terhadap peserta didik

• B. Pemahaman terhadap peserta didik

• C. Pemahaman materi pembelajaran

• D. Pengelolaan pembelajaran

• E. Strategi pembelajaran

Farel adalah seorang siswa rajin, memiliki sikap yang baik dan bahkan sering mewakili sekolah dalam ajang kompetisi sain nasional. Tapi pada hasil laporan belajar Farel memiliki lima mata pelajaran yang nilainya di bawah KKM. Bila Anda adalah wali kelasnya, maka tindakan Anda.............

• A. Farel tersebut tetap naik kelas dengan pertimbangan peserta OSN

• B. Tidak naik kelas karena nilai Farel tidak memenuhi kriteria kenaikan kelas

• C. Saya akan meminta masukan dari guru guru terkait nilai-nilai Farel

• D. Saya akan mendiskusikan dengan orang tua Farel terkait masalah tersebut

• E. Farel tetap naik kelas karena sikapnya baik

Pada suatu kegiatan pembelajaran diperoleh data banyak siswa yang tidak aktif. Anda sebagai seorang guru harus melakukan pendekatan pembelajaran tepat. Pendekatan yang tepat untuk mengatasi masalah tersebut adalah ....

• A. Kontekstual

• B. Saintifik

• C. Deduktif

• D. Induktif

• E. Konstruktivisme