EVALUACIÓN DE COMPRENSION LECTORA

1.- Cuál de las siguientes descripciones es la correcta para la leyenda?

• A). Narración de hechos sobrenaturales, naturales o una mezcla de ambos que se transmite de generación en generación de manera oral o escrita.

• B). Narración de hechos sobrenaturales que relata acontecimientos extraordinarios y fantásticos.

• C). Narración breve de hechos de carácter ficticio o real y cuyo objetivo es de formar o divertir. Cuenta con un narrador y se desarrolla un conflicto central.

• D). Narración extensa que cuenta con un argumento, personajes principales y secundarios, una trama y su finalidad es la de entretener y brindar placer estético al lector.

2- ¿Cuál de las siguientes características reflejan el entorno social-cultural donde se narra  la leyenda de la Mulata de Córdoba por lo cual fue juzgada y condenada a la hoguera, según el fragmento?:

• A. Se pensaba que era una hechicera y que tenía pacto con el diablo.

• B. Se esperaba que una mujer tuviera pretendientes y se casara.

• C. Si una persona estaba enferma o tenía problemas de amor, era común que acudiera con una hechicera.

• D. Las noticias se propagaban mediante el rumor y el chisme.

3.- ¿Cuáles hechos fantásticos se identifican en el texto anterior?

• A. La Mulata de Córdoba fue una mujer condenada a la hoguera.

• B. La Mulata de Córdoba se encontraba siempre rodeada de hombres.

• C. La Multa de Córdoba dibujó con un trozo de carbón un barco y pudo volar fuera de las rejas.

• D. La Mulata de Córdoba fue detenida por el Tribunal de la Santa Inquisición.

4. El texto está compuesto por el siguiente número de párrafos:

• 6

• 5

• 4

• 3

5. Elige la opción que contenga el párrafo en donde se expone el contenido del texto.

• A) Por su parte, Sergio Morales, de 15 años, fue el más joven de los jugadores que empató con Topalov.

• B) Compaginar la academia con el deporte no les ha sido fácil a ninguno de los tres jugadores. A pesar de esto, para todos ellos fue una experiencia inolvidable empatar con Topalov.

• C) El primero en estrechar la mano de Topalov fue Óscar Sánchez, quien no cabía de emoción al saberse digno contrincante para el campeón. Aarón López, alumno de ingeniería y próximamente de la ENAP fue el único que tuvo la oportunidad de ganar su partida ante el Gran Maestro; sin embargo, el resultado final fue tablas.

• D) Los alumnos universitarios Óscar Sánchez, Aarón López y Sergio Morales hicieron realidad su sueño: jugar una partida de ajedrez con un campeón mundial. Lo que nunca imaginaron es que podían quedar tablas con el búlgaro Vaselin Topalov.

6. ¿Cuál es el significado de la expresión: Sin embargo, el resultado final fue tablas?

• Que quedaron empatados.

• Que jugaron sobre una tabla profesional de ajedrez.

• Que obtuvo el triunfo sobre el campeón.

• Que tuvo la oportunidad de ganar.

7. Por su estructura y contenido, el texto corresponde a:

• Un cuento

• Una fábula

• Una noticia

• Una carta

8. De acuerdo con el contexto, la palabra contrincante significa:

• Aliado

• Amigo

• Rival

• Compañero

9.¿Cuál es la finalidad de comparar diversa fuentes de información al realizar una investigación?

• A.   Determinar al autor con más condecoraciones.

• B.    Utilizar solo los datos que refuercen los pensamientos propios.

• C.   Adelantarse al trabajo de otros investigadores.

• D.   Diferenciar puntos de vista y datos para una mejor comprensión y construcción del aprendizaje.

10. ¿Qué debo hacer antes de iniciar la investigación sobre un tema?

• A.   Redactar preguntas sobre lo que quiero saber del tema.

• B.    Distinguir fuentes documentales diversas.

• C.   Utilizar fichas de trabajo para recabar información.

• D.   Integrar la información a un documento.