Escuelas Creativas - 1a parte

Proceso durante el cual se adquieren nuevos conocimientos y destrezas:

• Educación

• Aprendizaje

• Formación

De acuerdo al autor, los aspectos "Personal-Cultural-Social y Económico" en la educación, se refieren a:

• Aspectos del Movimiento de Normalización.

• Elementos de la educación industrial.

• Los cuatro objetivos fundamentales de la educación.

Los factores determinantes para aumentar el rendimiento escolar son:

• La motivación y las expectativas de los alumnos.

• Normalizar y estandarizar la educación.

• Dar prioridad a los exámenes escritos y preguntas tipo test.

Según la Sociedad para las Competencias del siglo XXI, son competencias para el aprendizaje:

• Capacidad de liderazgo y responsabilidad

• Creatividad e Innovación / Pensamiento Crítico y resolución de problemas

• Flexibilidad y adaptabilidad

La educación reglada consta de tres elementos principales:

• Plan de estudios, enseñanza y evaluación.

• Aprendizaje, formación y educación.

• La crítica, la visión y la teoría transformadora.

Comprender la relación de enseñar y aprender sustenta el concepto de:

• "Escuela reglada"

• "Aula invertida"

• "Facultad de aprender"

Es el proceso de tener ideas originales que son de utilidad:

• La imaginación

• La creatividad

• La innovación

Los grandes profesores cumplen con los siguientes tres fines fundamentales para los alumnos:

• Conocimiento del tema, constante evaluación y retroalimentación.

• Motivación, Confianza y Creatividad.

• Creatividad, imaginación e innovación.

Es un esquema estructurado de todo aquello que los alumnos deben saber, entender y poder hacer:

• Plan de estudios

• Carga académica

• Estructura del Plan de estudios

Para cumplir con los cuatro fines de la educación, es importante que el plan de estudios tenga las siguientes características:

• Diversidad, profundidad y dinamismo.

• Estructura, contenido, método y espíritu.

• Competencias como la crítica, creatividad y comunicación.