Uczenie i nauczanie motoryczne

Czym jest nauczanie motoryczne?

• Nauczanie motoryczne to proces uczenia się i rozwijania umiejętności umysłowych.
• Nauczanie motoryczne to proces uczenia się i rozwijania umiejętności artystycznych.
• Nauczanie motoryczne to proces uczenia się i rozwijania umiejętności językowych.
• Nauczanie motoryczne to proces uczenia się i rozwijania umiejętności motorycznych.

Jakie są podstawowe zasady ruchu motorycznego?

• czas reakcji, dokładność i precyzja

• siła, szybkość i wytrzymałość

• 
  elastyczność, zwinność i moc

• 
  koordynacja, równowaga, kontrola mięśni oraz ruchów ciała

Kto opracował teorię warunkowania instrumentalnego?

• Ivan Pavlov
• B.F. Skinner
• Sigmund Freud
• John Watson

Co to jest teoria warunkowania instrumentalnego?

• Teoria warunkowania instrumentalnego opisuje proces uczenia się zachowań w oparciu o nagrody.

• Teoria warunkowania instrumentalnego opisuje proces uczenia się zachowań w oparciu o geny.

• Teoria warunkowania instrumentalnego opisuje proces uczenia się zachowań w oparciu o intuicję.

• Teoria warunkowania instrumentalnego opisuje proces uczenia się zachowań w oparciu o konsekwencje tych zachowań.

Jakie są czynniki wpływające na efektywność nauczania ruchu motorycznego?

• Wiedza i umiejętności nauczyciela, środowisko uczenia się, motywacja i zaangażowanie ucznia, strategie nauczania, informacja zwrotna

• Zaangażowanie rodziców, sprawność fizyczna ucznia, polityka szkoły, zajęcia pozalekcyjne, wpływ rówieśników

• Wiek i płeć ucznia, treści programowe, materiały dydaktyczne, zarządzanie klasą, wykorzystanie technologii

• Doświadczenie i kwalifikacje nauczyciela, zasoby sali lekcyjnej, stosunek uczniów do nauczycieli, środowisko fizyczne, metody oceniania