Urutkan Pemahaman Asesmen Berikut:

• Asesmen di dalam proses pembelajaran yang dilakukan selama proses pembelajaran untuk mengetahui perkembangan peserta didik dan sekaligus pemberian umpan balik yang cepat.

• Asesmen yang dilakukan untuk mengetahui kesiapan peserta didik untuk mempelajari materi ajar dan mencapai tujuan pembelajaran yang direncanakan.

• Asesmen ini dilakukan pada akhir proses pembelajaran atau dapat juga dilakukan sekaligus untuk dua atau lebih tujuan pembelajaran, sesuai dengan pertimbangan pendidik dan kebijakan satuan pendidikan.

Pasangkan Pernyataan berikut dengan jawaban yang paling tepat!

• Proses

• bentuk pendampingan dapat didiferensiasi sesuai kesiapan peserta didik, bagi siswa yang membutuhkan bimbingan pendidik

• Konten

• Bagi peserta didik yang memerlukan bimbingan bisa menjawab pertanyaan-pertanyaan mengenai konten inti materi, sedangkan bagi peserta didik yang cukup mahir dapat membuat presentasi yang menjelaskan penyelesaian masalah sederhana, dan bagi peserta yang sangat mahir bisa membuat sebuah inovasi atau menelaah permasalahan yang lebih kompleks.

• Produk

• Peserta didik yang memerlukan bimbingan dapat mempelajari 3 (tiga) hal terpenting terkait materi, bagi siswa yang cukup mahir dapat mempelajari keseluruhan materi dan bagi peserta didik yang sudah sangat mahir dapat diberikan pengayaan.

​ (a)   Bentuk Asesmen Formatif​ (b)   ​ (c)   ​

• Diskusi
• Kinerja
• Percobaan
• Ceramah
• Mencatat

Manfaat RUbrik dalam Asesmen Formatif adalah

• Mendapatkan feedback yang cepat

• Memberikan informasi bobot penilaian

• Mengukur pencapaian dengan rubrik

• instrumen refleksi pembelajaran

• Penilaian objektif konsisten dan beri kriteria jelas

Cara murid mendapatkan informasi atau bagaimana ia belajar,

dengan berbagai bahan ajar dari berbagai sumber belajar yang guru ajarkan kepada murid termasuk diferensiasi...

• konten

• produk

• proses

• hasil