ՀՊՉ, ԱՉ

Հանրակրթության պետական չափորոշիչը նորմատիվ փաստաթուղթ է

• այո

• ոչ

Ո՞րը ՀՊՉ-ի բաղադրիչ չէ

• Գնահատում

• վերջնարդյունքներ

• հենքային ուսումնական պլան

• դասի պլանի օրինակելի նմուշօրինակներ

Առանցքային քանի՞ կարողունակություն է նշված ՀՊՉ-ում

• 6

• 7

• 8

• 5

Նշվածներից ո՞րը ՀՊՉ -ում նշված առանցքային կարողունակություններց չէ

• սովորել սովորելու

• թվային և մեդիա

• տնտեսական

• քաղաքավարության

Ո՞րն է ճիշտ

• ուսումնական պլանը ներառում է 2 բաղադրիչ՝ դպրոցական և պարտադիր

• ուսումնական պլանը ներառում է 3 բաղադրիչ՝ դպրոցական, պարտադիր,

  անհատական

• ուսումնական պլանը կազմված է միայն դպրոցական բաղադրիչից

Ո՞ր պնդումն է ճիշտ

• Վերջնարդյունքներն ուղղված են կարողունակությունների ձևավորմանը

• Կարողունակություններն ուղղված են վերջնարդյունքների ձևավորմանը

Ո՞ր բաղադրիչից է սկսվում Առարկայական չափորոշիչը

• Ուսումնառության ակնկալվող վերջնարդյունքները

• Առարկայի ուսուցման նպատակը՝ 

        ըստ կրթական աստիճանների

• Առարկայի ընդհանուր բնութագիրը

• Ուսումնական գործընթացի ուսումնամեթոդական և    նյութատեխնիկական աջակցության նկարագրությունը

Answer explanation

Ո՞ր պնդումն է ճիշտ

• Առարկայական չափորոշիչը բխում է ՀՊՉ-ից

• ՀՊՉ-ն բխում է Առարկայական չափորոշչից

Առարկայական չափորոշչում կա այսպիսի բաղադրիչ.

Ուսումնական գործընթացի ուսումնամեթոդական եվ     նյութատեխնիկական աջակցության նկարագրությունը

• Այո

• Ոչ

Ձեզ դու՞ր եկավ հին նյութի հարցման այս տարբերակը

• այո

• ոչ