FORMATIF AKHIR BHINEKA TUNGGAL IKA

FORMATIF AKHIR BHINEKA TUNGGAL IKA

6th - 8th Grade

13 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Adobe Animate

Adobe Animate

1st Grade - Professional Development

10 Qs

IMBUHAN AWALAN DAN AKHIRAN

IMBUHAN AWALAN DAN AKHIRAN

1st - 12th Grade

15 Qs

PKN BAB 1 Kelas 8

PKN BAB 1 Kelas 8

8th Grade

10 Qs

Bilangan Latihan 1

Bilangan Latihan 1

7th Grade

10 Qs

Kenali Surah

Kenali Surah

1st - 12th Grade

16 Qs

Kata Kerja (Cara Memasak )

Kata Kerja (Cara Memasak )

6th Grade

10 Qs

ULANGAN HARIAN ARTIKEL ILMIAH POPULER

ULANGAN HARIAN ARTIKEL ILMIAH POPULER

8th Grade

10 Qs

SBdP

SBdP

6th Grade

10 Qs

FORMATIF AKHIR BHINEKA TUNGGAL IKA

FORMATIF AKHIR BHINEKA TUNGGAL IKA

Assessment

Quiz

Other

6th - 8th Grade

Easy

Created by

Hidayah Ni'mah

Used 3+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

13 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Reza dan teman-temannya sedang membesuk temannya yang sakit di rumah sakit. Pulang dari membesuk, teman-teman Reza mengajak makan bersama di warung makan. Padahal Reza sedang berpuasa. Sikap sebaiknya dilakukan oleh teman-teman terhadap Reza adalah …..

Meminta Reza untuk pulang dahulu dan tetap makan bersama di warung makan.

Menikmati makanan dan memohon Reza untuk menunggu di luar.

Meminta maaf kepada Reza dan tetap makan di warung makan.

Membatalkan makan bersama untuk menjaga perasaan Reza

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Yosua dan Mion teman satu kelas serta bertetangga di kampung Yosua. Yosua dan Mion mempunyai tugas mengerjakan PR yang soalnya berasal dari siaran televisi. Yosua anak yang berasal dari keluarga kurang mampu sehingga di rumah Yosua tidak memiliki televisi. Beda dengan Mion yang berasal dari keluarga yang serba berkecukupan. Yosua kesulitan mengerjakan PR jika tidak menonton siaran televisi. Jika kamu menjadi Mion, yang kamu lakukan adalah….

Membiarkan Yosua menonton siaran televisi sebebas bebasnya.

Menerima dengan senang hati kedatangan Yosua di rumahnya.

Mengajak Yosua menonton televisi dengan tetap tenang.

Mempersilahkan Yosua menonton siaran televisi di rumahnya

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Dewi dan teman-temannya akan mengadakan acara pekan budaya di sekolah. Acara ini bertujuan untuk melestarikan kebudayaan nasional di Indonesia. Setiap anak diberi kesempatan untuk berpartisipasi secara individu maupun kelompok. Kegiatan apakah yang sesuai dengan acara yang dilakukan Dewi & teman-temannya.

Menampilkan gerak & lagu boyband korea

Pameran miniature adat daerah

Menampilkan tarian dari mancanegara

Menampilkan tari dari berbagai daerah di Indonesia

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Kamu memiliki seorang teman yang berlainan keyakinan dengan kamu, suatu ketika kamu diundang olehnya untuk menghadiri acara resepsi perkawinannya. Tindakan yang kamu lakukan adalah ….

tidak datang menghadirinya

menolak dengan cara halus bahwa kamu ada acara lain

memenuhi undangannya

mengucapkan selamat melalui telepon

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Mery berasal dari suku yang berbeda dengan Tina. Ketika sedang diskusi mengenai kebudayaan, Tina sangat membanggakan suku asalnya, sehingga menyinggung perasaan Mery. Tindakan yang sebaiknya dilakukan Mery adalah ….

mengabaikan perasaanya dan fokus topik diskusi

menyanggah apa yang dikatakan Tina mengenai sukunya

menyampaikan bahwa semua suku memiliki keunikan masing-masing

membalas dengan memberi contoh negative

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Ando merupakan teman sebangku Dino. Ando sering diejek teman teman sekolahnya karena badannya gemuk dan pendek. Dino kasihan pada Ando, tetapi dia takut dijauhi teman lainnya jika berteman dengan Ando. Tindakan yang seharusnya dilakukan Dino adalah ….

berusaha membela Ando

menjaga jarak dengan Ando

tetap berteman jika tidak ada teman lain

tetap berteman dengan Ando

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Riki dan Adam merupakan teman satu kelas. Riki dijauhi teman-teman sekelasnya karena berasal dari suku yang berbeda, padahal Riki adalah anak yang baik dan pintar. Adam merasa kasihan kepada Riki dan ingin berteman dengan Riki, akan tetapi ia takut akan dijauhi juga oleh teman-temannya dan takut dianggap hanya memanfaatkan Riki karena Riki anak yang pintar. Tindakan yang seharusnya dilakukan Adam adalah ….  

Tetap berteman dengan Riki

Tetap berteman jika tidak ada teman lain

Menjaga jarak dengan Riki

Berusaha membela Riki

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?