# Leer y escribir en la escuela ¡!

1.-¿Cuáles son los desafíos en la alfabetización?

• El lenguaje y la escritura

• Oír y hablar

• La herencia cultural

2.-¿Qué elemento es fundamental para formar alumnos como practicantes de la cultura escrita?

• La alfabetización

• La práctica social del lenguaje

• La cultura escrita

¿Por qué es necesario crear un ámbito de la lectura en la escuela?

• Porque nos ayuda a repensar el mundo y crear nuestro pensamiento propio, así como interpretar y producir textos

• Es indispensable en los niños

• Porque es necesario ya que sigue el lineamiento marcado por el plan de estudios

¿Qué permite que todos los integrantes de la clase orienten sus acciones hacia el cumplimiento de una finalidad compartida?

• La planeación didáctica

• El nuevo plan de estudios

• Los trabajos por proyectos

¿La función de una institución es comunicar saberes y quehaceres culturales a las nuevas generaciones?

• Verdadero

• Falso

¿Qué podemos brindarles a los alumnos en su proceso de lectura y escritura?

• Generar estrategias para que leen y escriban mejor

• Que revisen escritos

• Oportunidades para autocontrolar lo que están comprendiendo al leer

• Todas las anteriores

¿Por qué es importante que los propósitos comunicativos (escribir para mantener contacto o leer para conocer otro mundo) no se dejen de lado?

• Porque asi lo indica el plan de estudios

• Porque si no los alumnos no aprenderán a leer y escribir para satisfacer finalidades de su vida social

• Porque les ayuda a tener un buen trabajo en un futuro

¿Leer un cuento, noticias o curiosidades son actividades que se realizan con periodicidad durante un semestre o cuatrimestre?

• Verdadero

• Falso

¿Cuál es un desafío que presenta hoy la escuela?

• Que los alumnos sepan dominar las planeaciones

• Que tengan dominio de las redes sociales

• Incorporar a todos los alumnos a la cultura de lo escrito

¿Por qué es importante crear un equilibrio entre la enseñanza y el control?

• Porque hay organización del tiempo de enseñanza

• Porque nos ayuda a elegir lo que es necesario para que los niños aprendan y lo que es necesario para controlar el aprendizaje

• Porque la enseñanza se estructura así según un eje temporal único, según la progresión lineal