Escuelas creativas segunda parte

¿Qué movimiento educativo se menciona que utiliza el aula invertida como método?

• a) El movimiento de enseñanza tradicional.

• b) El movimiento de enseñanza colaborativa.

• c) El movimiento de "clase invertida".

Según el autor, ¿qué es la creatividad?

• a) El proceso de tener ideas originales que no tienen utilidad.

• b) La habilidad de copiar ideas de otras personas.

• c) El proceso de tener ideas originales que son de utilidad.

¿Cuál es uno de los requisitos necesarios que menciona el texto, según Neil Johnston, para colaborar en la experiencia educativa, incluso si no eres un profesor titulado?

• a) Ser experto en varias disciplinas.

• b) Poseer un título académico en educación.

• c) Tener una pasión por la música y compartir entusiasmo con los niños.

¿Cómo describen Mitch Moffit y Greg Brown su enfoque en AsapSCIENCE para la enseñanza de la ciencia en YouTube?

• a) Utilizan un enfoque tradicional basado en la información científica.

• b) Convierten la enseñanza en un entretenimiento teatral y responden a preguntas interesantes.

• c) Se centran en la teoría científica sin preocuparse por el interés de los estudiantes.

¿Qué es lo que cambió el panorama para Neil Johnston y su enfoque de enseñanza de música?

• a) La introducción de programas de enseñanza en línea.

• b) El desarrollo de tabletas iPad y la aplicación GarageBand.

• c) El acuerdo de colaboración con Apple.

Según Guy Claxton, ¿cuál es el objetivo principal de la educación?

• a) Preparar a los jóvenes para destacar en una sola disciplina.

• b) Ayudar a los jóvenes a desarrollar habilidades memorísticas.

• c) Preparar a los jóvenes para la vida después de la escuela.

¿Cuál es el enfoque principal del instituto High Tech High en San Diego?

• a) La enseñanza tradicional basada en asignaturas.

• b) El aprendizaje a través de clases magistrales.

• c) La integración de la educación técnica y académica.

¿Cuál es la finalidad principal del plan de estudios en las escuelas, según el autor?

• a) Determinar qué asignaturas son obligatorias.

• b) Ofrecer un mapa de lo que los alumnos deben aprender.

• c) Establecer una jerarquía de las materias escolares.

¿Cuál de las siguientes competencias se destaca como la capacidad de hacer preguntas y explorar cómo funciona el mundo?

• a) Creatividad

• b) Crítica

• c) Curiosidad

¿Cuál de las siguientes competencias se refiere a la capacidad de analizar información e ideas y elaborar argumentos y juicios razonados?

• a) Comunicación

• b) Crítica

• c) Civismo