๒๐๐๐๐-๑๑๐๒ หน่วยที่ ๒ การฟังและการดู สารในงานอาชีพ

สิ่งใดทำให้การฟังมีประสิทธิภาพ

• การศึกษา

• การฝึกฝน

• การค้นคว้า

• การได้ยินและรับรู้

• การนอน

การมีสมาธิขณะที่ฟังสารมีประโยชน์อย่างไร

• รับรู้เรื่องได้เร็ว

• ตีความเรื่องได้เร็ว

• สรุปเรื่องได้เร็ว

• เข้าใจเรื่องได้เร็ว

• เขียนเร็ว

ข้อใดเป็นสารที่โน้มน้าวใจ

• การอภิปราย

• การบรรยาย

• การอธิบาย

• การเทศนา

• การค้นคว้า

ข้อใดไม่ใช่ผลเสียที่เกิดจากการขาดทักษะในการฟัง

• ไม่ได้รับความรู้ที่เป็นประโยชน์

• การสื่อสารไม่ประสบความสำเร็จ

• ผู้ฟังไม่มีความเชื่อมั่นในตัวผู้พูด

• ไม่สามารถผ่อนคลายความทุกข์ได้

• ได้ข้อมูลเพิ่มเติม

ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของผู้ฟังที่ดี

• ปรบมือเมื่อพอใจการพูด

• คำนับทุกครั้งเมื่อลุกจากที่นั่ง

• กระซิบกับผู้ที่อยู่ข้างเคียง

• ปิดเครื่องมือสื่อสารหรือเปลี่ยนเป็นระบบสั่นขณะฟัง

• หัวเราะพอประมาณ

"ขณะที่มีการอภิปรายอยู่บนเวที อาภาปรบมือและหัวเราะเสียงดัง อาลักษณ์วิจารณ์คำพูดของผู้อภิปราย ให้คนที่นั่งข้างๆ ��ัง อาจิณลุกจากที่นั่งไปเดินเล่นข้างนอก อาทิตย์นั่งเหยียดเอนหลังตามสบาย" จากเหตุการณ์ข้างต้น ใครไม่มีมารยาทในการฟังมากที่สุด

• อาภา

• อาจิณ

• อาทิตย์

• อาลักษณ์

• ทุกคน

โรงเรียนจัดการบรรยายเรื่อง "รักชาติรักภาษาไทย" วิจารณ์เข้าฟัง ทำให้ได้รับความรู้และคิดได้ว่าต่อไปนี้จะใช้ภาษาไทยให้ถูกต้องการที่วิจารณ์เปลี่ยนพฤติกรรมของตัวเองหลังจากฟังบรรยายแสดงว่าวิจารณ์มีประสิทธิภาพการฟังตามข้อใด

• ตึความได้

• วิเคราะห์ได้

• สังเคราะห์ได้

• ประเมินค่าได้

• วิพากษ์ได้

สิ่งใดไม่เหมาะสมขณะสนทนา

• ฟังอย่างสำรวม

• ตอบรับเรื่องที่ฟัง

• ถามเมื่อผู้พูดพูดจบ

• จ้องหน้าผู้พูด

• ยิ้มพอประมาณ

สิ่งใดที่สามารถทำได้ขณะฟังการประชุม

• คุยโทรศัพท์สายด่วน

• กระซิบกับผู้ที่อยู่ข้างเคียง

• จดบันทึกคำถามที่สงสัย

• นั่งทำงานอื่นเงียบๆ

• กินอาหารที่มีกลิ่น

ข้อใดเป็นมารยาทขณะเข้าชมการแสดง

• นอนหลับ

• คุยโทรศัพท์เบา ๆ

• หัวเราะพอสมควร

• พูดเกี่ยวกับเรื่องที่กำลังดูอยู่

• กินอาหารที่มีกลิ่น