Evaluación Educativa

¿Qué es la evaluación educativa?

• Diseñar estrategias de evaluación a través de un método etnográfico

• Es un proceso sistemático y recogida de datos incorporado al proceso educativo desde su comienzo de manera que sea posible disponer información continúa

• Disponer información continua para conocer la situación, formar juicios de valor y de incertidumbre en la corteza neuronal

• Mejorar los procesos de empaquetado y embalado

De la línea de tiempo del desarrollo de la evaluación educativa, en la etapa del (a)   aparece la observación como instrumento de selección.

¿Qué autor se le conoce como el padre de la evaluación educativa?

• John Cena Rice

• Thomas Muller

• Ralph Tyler

• Pablo Escobar Gaviria

¿Qué personaje de la evaluación educativa, utilizo técnicas evaluativas tipo test en el año de 1845 por primera vez?

(a)  

¿En qué época se introdujeron los exámenes en las universidades?

• Edad Media

• Época antigua

• Siglo XX

• Mesopotámica

Menciona 3 momentos del proceso de evaluación.

• 1. 1. Toma de decisiones

  2. 2. Emisión de radio

  3. 3. Recolección de la información

• 1. 1. Emisión de juicios

  2. 2. Toma de agua

  3. 3. Obtención de ideas

• 1. 1. Procesamiento

  2. 2. Ejecución

  3. 3. Decisiones de mejora

• 1. 1. Obtención de la información

  2. 2. Emisión de juicios

  3. 3. Toma de decisiones

Completa la oración del concepto "Obtención de la información donde utiliza múltiples o variedad de vías como, por ejemplo: encuestas, rúbricas, exámenes escritos, entre muchas más_______ ________:

(a)  

La __________ _________ puede dirigirse a cualquier componente o segmento del sistema educativo, por ejemplo: gestión directiva o proceso de titulación.

(a)  

Observa y razona. ¿Cuáles son algunas de las características de la evaluación educativa?

• Orientadora, Integral, ocular y molar.

• Funcional, continúa, integral y cooperativa.

• Sistemática, orientadora, cegadora y voladora.

• Cooperativa, funcional, estadística y valorativa.

Menciona las 6 características de la evaluación educativa