PENDIDIKAN PANCASILA

Standar sikap dan perilaku yang sesuai dengan makna dan fungsi Pancasila kita sebut dengan . . . .

• Nilai Pancasila

• Nilai kehidupan

• Nilai Rapot

• Nilai sosial

Pancasila sebagai .... negara yang terdiri dari lima nilai dasar

• Semboyan

• Dasar

• Lambang

• Tulisan

Sila kedua Pancasila "Kemanusiaan yang adil dan beradab" mengandung nilai . . . .

• Ketuhanan

• Gotong Royong

• Kemanusiaan

• Keadilan

Setiap sila dalam Pancasila memang mengandung nilai dasar yang berbeda. Namun, nilai-nilai itu sebenarnya memiliki kesatuan yang utuh dan bulat yang diibaratkan dengan . . . .

• Gerigi-gerigi yang pecah

• Gerigi-gerigi yang diam

• Gerigi-gerigi yang bergerak

• Gerigi-gerigi yang rusak

Perilaku menghormati orang tua didorong oleh sikap santun. Sikap santun merupakan bentuk pengamalan sila kedua Pancasila yang berbunyi .....

• Keadilan Sosial yang adil dan beradab

• Persatuan Indonesia

• Ketuhanan Yang Maha Esa

• Kemanusian Yang Adil dan Beradab

Nilai persatuan yang terkandung dalam gambar tersebut adalah .....

• Bermain curang dan marah

• Merebut bola sambil melukai pemain lawan

• Bermain sportif dan menerima kekalahan dengan lapang dada

• Menunjukkan kesombongan jika menang

Nilai keadilan yang terkandung dalam gambar diatas adalah . . . .

• Bergantian saat menggunakan fasilitas umum

• Belajar bersama di kelas tanpa membedakan teman

• Marah marah karena belum puas bermain

• Merusak fasilitas bermain karena dipakai bergantian

Perhatikan perilaku-perilaku berikut ini!

1. 1. Rasta tidak pernah memberi makan hewan peliharaannya

2. 2. Joni berteman dengan siapa saja tanpa membeda-bedakan agamanya

3. 3. Mira selalu berdoa sebelum belajar

4. 4. Santi tidak mau berteman dengan Lisa

5. Perilaku yang sesuai dwngan nilai Ketuhanan dalam Pancasila ditunjukkan nomor ....

• 1 dan 4

• 2 dan 4

• 2 dan 3

• 3 dan 4

Perilaku yang sebaiknya dibiasakan di lingkungan masyarakat adalah . . .

• Bermain bersama teman-teman di tengah jalan

• Saling bertegur sapa dengan tetangga

• Berbuat usil kepada setiap orang yang lewat di depan rumah

• Tidak mau mengikuti kegiatan kerja bakti

Siswa kelas 5 Tabligh melakukan kolaborasi dan diskusi setiap mengerjakan tugas Pendidikan Pancasila. Nilai Kerakyatan dari perilaku siswa kelas 5 Tabligh adalah . . . .

• Nilai Ketuhanan

• Nilai Kemanusiaan

• Nilai Kerakyatan

• Nilai Gotong Royong