SOAL UH INFORMATIKA BAB I KLS 8 SMT 1

1. 1. Informatika mempelajari tentang...

• Makhluk hidup

• Makhluk gaib

• Sejarah

• Komputer

2. 2. Contoh sikap kerjasama adalah...

• Mengerjakan tugas individu di rumah

• Membuat artefak komputasi dengan gotong royong

• Belajar pemrograman secara mandiri

• Belajar giat agar berprestasi

3. 3. Penerapan nilai karakter pada Profil Pelajar Pancasila dimensi beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia dalam pembelajaran adalah...

• Siswa membaca Pancasila sebelum pembelajaran dimulai

• Bekerjasama menyelesaikan tugas kelompok

• Bersama-sama menyanyikan lagu "Indonesia Raya"

• Berdoa sebelum memulai pembelajaran

4. 4. Tantangan dan perubahan zaman yang berkembang dengan pesat menuntut pendidikan yang menanamkan keseimbangan diri agar siswa dapat beradaptasi dan memiliki jati diri yang kuat. Hal ini termasuk dalam urgensi profil pelajar Pancasila yaitu...

• Sebagai profil lulusan

• Untuk kesejahteraan jiwa dan raga

• Sebagai upaya mencapai cita-cita bangsa

• Sebagai rumusan karakter dan kompetensi abad 21

5. 5. Berikut yang bukan dimensi dari profil pelajar Pancasila adalah...

• Bernalar kritis

• Cinta tanah air

• Bergotong royong

• Berkebhinekaan global

6. 6. Berikut bukan urgensi dari dirumuskannya profil pelajar Pancasila adalah...

• Untuk kesejahteraan jiwa dan raga

• Pengganti tujuan pendidikan nasional

• Bintang penuntun pembelajaran

• Untuk menyiapkan warga negara sekaligus warga dunia

7. 7. Dimensi yang membangun kepedulian siswa serta kesadaran bekerja sama dengan orang lain adalah...

• Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia

• Berkebhinekaan global

• Bergotong royong

• Mandiri

8. 8. Berikut bukan landasan dasar dalam merumuskan profil pelajar Pancasila adalah...

• Cita-cita pendidikan Ki Hajar Dewantara

• Cita-cita bangsa dalam pemukaan UUD RI 1945

• Dokumen kurikulum negara maju yang sudah teruji

• Tujuan pendidikan nasional dalam Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003

9. 9. Sikap positif terhadap Pancasila dapat dilakukan dengan cara...

• Membaca Pancasila setiap hari

• Menjadikan Pancasila sebagai kata-kata mutiara

• Mengamalkan nilai-nilai Pancasila

• Menghafalkan Pancasila setiap waktu

10. 10. Pancasila berkedudukan sebagai dasar negara, artinya...

• Ditulis dalam lambang negara

• Dijadikan dasar mengatur negara

• Diajarkan pada pendidikan formal

• Ditulis di dalam dokumen negara