NEM, PLAN DE ESTUDIOS.

Tiene como objetivo que los estudiantes adquieran una comprensión necesaria para explicar procesos y fenómenos naturales en relación con lo social, a través de la indagación, interpretación, experimentación, sistematización, representación con modelos y argumentación.

• Campo formativo de Saberes y Pensamiento Científico.
• Campo formativo de Lenguajes.
• Campo formativo de lo Humano y lo Comunitario.
• Campo formativo de Ética, Naturaleza y Sociedades.

El segundo eje, representa la importancia de fomentar habilidades analíticas y de resolución de problemas en los estudiantes, para que puedan enfrentar desafíos con discernimiento y creatividad.

• Interculturalidad Crítica
• Igualdad de genero
• Pensamiento Crítico

Se busca que los estudiantes adquieran y desarrollen habilidades de expresión y comunicación en sus diversas formas, como la oralidad, la escucha, la lectura, la escritura, la percepción sensorial y la creación de diferentes producciones en forma oral, escrita, sonora, visual o corporal.

• Campo formativo de lo Humano y lo Comunitario.
• Campo formativo de Lenguajes.
• Campo formativo de Saberes y Pensamiento Científico.
• Campo formativo de Ética, Naturaleza y Sociedades.

Su objetivo es que los niños, niñas y adolescentes construyan su identidad personal y desarrollen sus potencialidades afectivas, motoras, creativas, de interacción y resolución de problemas, al mismo tiempo que valoren y respeten las de los demás.

• Campo formativo de lo Humano y lo Comunitario.
• Campo formativo de Saberes y Pensamiento Científico.
• Campo formativo de Lenguajes.
• Campo formativo de Ética, Naturaleza y Sociedades.

Su objetivo es que, al concluir la educación básica, los alumnos desarrollen habilidades para investigar y reflexionar sobre aspectos relacionados con la crisis ambiental, las interacciones culturales, la igualdad de género y los derechos de los niños y adolescentes.

• Campo formativo de Saberes y Pensamiento Científico.
• Campo formativo de lo Humano y lo Comunitario.
• Campo formativo de Lenguajes.
• Campo formativo de Ética, Naturaleza y Sociedades.

Propone una educación con sentido crítico, humanista y comunitario, que permita valorar, atender y potenciar la educación como un proyecto social compartido y que responda a los contextos y características de las y los estudiantes.

• NEM
• CAMPO FORMATIVO
• EJES ARTICULADORES

Esquema estructurado de las áreas obligatorias y fundamentales y de áreas optativas con sus respectivas asignaturas (campos formativos NEM) que forman parte del currículo de los establecimientos educativos.

• NEM
• PLAN DE ESTUDIOS
• CAMPOS FORMATIVOS

Lo proponen las autoridades educativas federales: La Secretaría de Educación Pública. Incluye contenidos racionales y está dirigido a todas las escuelas de los distintos estados de México.

• PROGRAMA ANALITICO
• PROGRAMA SINTÉTICO
• CODISEÑO

Documento de trabajo sencillo que se elabora, analiza y evalúa durante el ciclo escolar en las sesiones del consejo técnico o en los espacios de formación docente. El programa analítico permite organizar, incorporar o reorientar el sentido de acciones que ya se llevan a cabo en la escuela de una manera específica para atender las finalidades que el Plan de Estudios 2022 señala

• PROGRAMA SINTETICO
• PROGRAMA ANALITICO
• CODISEÑO