
NEM, PLAN DE ESTUDIOS.
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INSPECCION CIII
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
Tiene como objetivo que los estudiantes adquieran una comprensión necesaria para explicar procesos y fenómenos naturales en relación con lo social, a través de la indagación, interpretación, experimentación, sistematización, representación con modelos y argumentación.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
El segundo eje, representa la importancia de fomentar habilidades analíticas y de resolución de problemas en los estudiantes, para que puedan enfrentar desafíos con discernimiento y creatividad.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
Se busca que los estudiantes adquieran y desarrollen habilidades de expresión y comunicación en sus diversas formas, como la oralidad, la escucha, la lectura, la escritura, la percepción sensorial y la creación de diferentes producciones en forma oral, escrita, sonora, visual o corporal.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
Su objetivo es que los niños, niñas y adolescentes construyan su identidad personal y desarrollen sus potencialidades afectivas, motoras, creativas, de interacción y resolución de problemas, al mismo tiempo que valoren y respeten las de los demás.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
Su objetivo es que, al concluir la educación básica, los alumnos desarrollen habilidades para investigar y reflexionar sobre aspectos relacionados con la crisis ambiental, las interacciones culturales, la igualdad de género y los derechos de los niños y adolescentes.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
Propone una educación con sentido crítico, humanista y comunitario, que permita valorar, atender y potenciar la educación como un proyecto social compartido y que responda a los contextos y características de las y los estudiantes.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
Esquema estructurado de las áreas obligatorias y fundamentales y de áreas optativas con sus respectivas asignaturas (campos formativos NEM) que forman parte del currículo de los establecimientos educativos.
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