ความเข้าใจเบื้องต้นในการใช้งาน ChatGPT 3.5

ในการใช้ ChatGPT 3.5 สำหรับออกแบบบทเรียน, ควรใช้ข้อมูลจาก ChatGPT อย่างไร?

• • ใช้เป็นข้อมูลหลัก

• ตรวจสอบและแก้ไขก่อนใช้

• ใช้เฉพาะข้อมูลทางเทคนิค

• ใช้เพื่อความบันเทิงเท่านั้น

ChatGPT 3.5 มีข้อจำกัดใดในการช่วยออกแบบแผนการสอน?

• ไม่สามารถสร้างคำถาม

• ข้อมูลอาจล้าสมัย

• ไม่สามารถให้คำปรึกษา

• ใช้เวลานานในการสร้างเนื้อหา

ChatGPT 3.5 ช่วยในการประเมินผลการเรียนรู้ของนักศึกษาได้อย่างไร?

• สร้างแบบทดสอบและประเมินคำตอบ

• ติดตามผลการเรียนแบบ
  เรียลไทม์

• ให้คะแนนสอบ

• สร้างรายงานผลการเรียน

ข้อควรพิจารณาหลักในการใช้ ChatGPT 3.5 เพื่อสร้างเนื้อหาการสอนคืออะไร?

• ความเร็วในการสร้างเนื้อหา

• ความถูกต้องแม่นยำของข้อมูล

• ความน่าสนใจของเนื้อหา

• ความเข้าใจของนักเรียน

ความสามารถของ ChatGPT 3.5 ในการสร้างแผนการสอนเหมาะกับระดับการศึกษาใด?

• ระดับประถม

• ระดับมัธยม

• ระดับอุดมศึกษา

• ทุกระดับ

ChatGPT 3.5 สามารถใช้เพื่อสนับสนุนการเรียนการสอนในวิชาใดได้บ้าง?

• การบัญชีขั้นสูง

• เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่องานสำนักงาน

• 201. การจัดการทางการเงินเพื่อการตัดสินใจ

• ทุกวิชา

ChatGPT ถูกพัฒนาโดยบริษัทใด?

• Google

• Microsoft

• OpenAI

• Facebook

การใช้ ChatGPT ในการเรียนการสอน, ประโยชน์หลักคืออะไร?

• สอนแทนครู

• สร้างแบบทดสอบ

• ทำให้นักเรียนฉลาดขึ้น

• ช่วยครูในการเตรียมหลักสูตร

ข้อมูลจาก ChatGPT ควรถูกใช้งานอย่างไร?

• ใช้เป็นข้อมูลสุดท้าย

• ตรวจสอบก่อนนำไปใช้

• ใช้เพื่อความบันเทิง

• ใช้ในงานวิจัยเท่านั้น

ChatGPT ใช้เทคโนโลยีใดในการทำงาน?

• ความเป็นจริงเสมือน

• ปัญญาประดิษฐ์

• บล็อกเชน

• ความจำประสิทธิภาพสูง