ภาษาและการสื่อสาร (3) 66

ภาษาและการสื่อสาร (3) 66

University

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ARABIC INDEEP FINAL TEST A.ANIS

ARABIC INDEEP FINAL TEST A.ANIS

University

10 Qs

ทฤษฎีการเรียนรู้

ทฤษฎีการเรียนรู้

University

5 Qs

แบบทดสอบก่อนเรียน  เรื่องจิตวิทยาพัฒนาการของมนุษย์

แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่องจิตวิทยาพัฒนาการของมนุษย์

University

10 Qs

ปฐมวัย

ปฐมวัย

University

10 Qs

การศึกษาปฐมวัย 7 (67)

การศึกษาปฐมวัย 7 (67)

University

5 Qs

นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา

นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา

University

10 Qs

ปฐมวัย

ปฐมวัย

University

10 Qs

คำถามวิชาการ

คำถามวิชาการ

University

10 Qs

ภาษาและการสื่อสาร (3) 66

ภาษาและการสื่อสาร (3) 66

Assessment

Quiz

Education

University

Hard

Created by

ธนพร แถวไธสง

Used 4+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

นักทฤษฎีท่านใดไม่ใช่ กลุ่มพฤติกรรมนิยม (Behaviorists)

บี.เอฟ.สกินเนอร์ (B.F. Skinner)

ฌอง เพียเจต์ (Jean Piaget)

จอห์น บี วัตสัน (John B. Watson)

พาฟลอฟ (Pavlov)

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

นักทฤษฎีท่านใดอยู่ในกลุ่มพัฒนาสติปัญญา

บี.เอฟ.สกินเนอร์ (B.F. Skinner)

พาฟลอฟ (Pavlov)

จอห์น บี วัตสัน (John B. Watson)

ฌอง เพียเจต์ (Jean Piaget)

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

น้องเรโกะ ไม่ชอบไปโรงเรียน แต่ทุกครั้งที่คุณแม่ไปส่ง คุณแม่จะเอาตุ๊กตาตัวโปรดไปโรงเรียนด้วยทุกครั้ง เพื่อให้น้องเรโกะ ไม่กลัวการไปโรงเรียน เป็นแนวคิดของนักทฤษฎีท่านใด

บี.เอฟ.สกินเนอร์ (B.F. Skinner)

ฌอง เพียเจต์ (Jean Piaget)

จอห์น บี วัตสัน (John B. Watson)

พาฟลอฟ (Pavlov)

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

สุนัขเห็นอาหาร แล้วน้ำลายไหล หมายถึงข้อใดต่อไปนี้

การตอบสนองต่อสิ่งเร้าใดสิ่งเร้าหนึ่ง โดยไม่สามารถบังคับได้

เป็นการตอบสนองการเสริมแรงทางบวก

เป็นการตอบสนองการเสริมแรงทางลบ

การตอบสนองต่อสิ่งเร้าใดสิ่งเร้าหนึ่ง โดยสามารถบังคับได้

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

เมื่อเด็กได้เรียนรู้ว่าสัตว์ที่ปีก 2 ปีก บินอยู่บนท้องฟ้าเรียกว่า “นก” แต่ถ้าเป็นสัตว์ที่มีปีก 2 ปีเหมือนกัน แต่ร้อง ก๊าบ ก๊าบ เรียกว่า "เป็ด" ทำให้เด็กปรับความเข้าใจเดิมให้สอดคล้องกับประสบการณ์ใหม่ที่เด็กได้เรียนรู้

เป็นกระบวนการใด ของเพียเจต์

การดูดซึม (Assimilation)

การปรับความเข้าใจเติมให้เข้ากับสิ่งแวดล้อมใหม่ (Accommodation)

การสร้างองค์ความรู้ (Constructivism)

พื้นที่รอยต่อพัฒนาการ (Zone of Proximal Development)