MPU23032 (PI) - MASALAH GEJALA SOSIAL

MPU23032 (PI) - MASALAH GEJALA SOSIAL

University

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

PENDIDIKAN SPM - IBADAH HAJI

PENDIDIKAN SPM - IBADAH HAJI

12th Grade - University

9 Qs

PQS TING 5 : PENG.HADIS ( Berpegang Dengan Quran & Sunnah )

PQS TING 5 : PENG.HADIS ( Berpegang Dengan Quran & Sunnah )

University

10 Qs

Dakwah Pemacu Kemajuan

Dakwah Pemacu Kemajuan

University

10 Qs

Kriteria Sumber Sekunder Maklumat Islam

Kriteria Sumber Sekunder Maklumat Islam

University

10 Qs

PENDIDIKAN ISLAM: PERKEMBANGAN ISLAM SELEPAS PEMBUKAAN MEKAH

PENDIDIKAN ISLAM: PERKEMBANGAN ISLAM SELEPAS PEMBUKAAN MEKAH

KG - Professional Development

10 Qs

PERSEPSI JIHAD

PERSEPSI JIHAD

University

10 Qs

Masa Kejayaan Islam

Masa Kejayaan Islam

6th Grade - University

12 Qs

PENULURAN ISLAMOFOBIA DALAM MEDIA BARAT

PENULURAN ISLAMOFOBIA DALAM MEDIA BARAT

University

10 Qs

MPU23032 (PI) - MASALAH GEJALA SOSIAL

MPU23032 (PI) - MASALAH GEJALA SOSIAL

Assessment

Quiz

Religious Studies

University

Hard

Created by

Kid Firdaus

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah langkah pencegahan utama bagi kerajaan menangani gejala sosial dalam kalangan belia Malaysia?

Peningkatan kebebasan dalam talian

Pelaksanaan nilai-nilai Islam dalam kurikulum kebangsaan

Peraturan minimum mengenai kandungan dalam talian

Memupuk budaya individualisme

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bagaimanakah sekolah boleh menyumbang untuk mencegah gejala sosial dalam kalangan remaja Malaysia sambil menerapkan unsur-unsur Islam?

Mengabaikan pendidikan akhlak

Menghapuskan aktiviti kokurikulum

Mengintegrasikan nilai-nilai Islam ke dalam kurikulum

Fokus semata-mata kepada pencapaian akademik

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah peranan ibu bapa dalam mencegah isu sosial dalam kalangan belia Malaysia dengan perspektif Islam?

Melibatkan diri dalam komunikasi terbuka tentang nilai-nilai Islam

Menggalakkan individualisme

Menetapkan contoh negatif

Mengasingkan kanak-kanak daripada platform digital

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bagaimanakah kerajaan boleh menyumbang dalam menangani cabaran kesihatan mental dalam kalangan belia Malaysia dengan pendekatan Islam?

Melaksanakan kandungan dalam talian tanpa peraturan

Menguatkuasakan standard akademik yang lebih ketat

Mempromosikan kejayaan individu pada sebarang kos

Mengintegrasikan kesedaran kesihatan mental ke dalam dasar

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah aspek utama dalam menangani penyalahgunaan bahan dalam kalangan remaja Malaysia dengan perspektif Islam?

Memasukkan etika Islam ke dalam program pemulihan

Menggalakkan materialisme yang berlebihan

Menggalakkan kebebasan individu tanpa akibat

Mengasingkan individu yang bergelut dengan penyalahgunaan bahan

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bagaimanakah ibu bapa boleh membimbing anak remaja mereka menggunakan platform dalam talian secara bertanggungjawab mengikut prinsip Islam?

Galakkan kerahsiaan tentang aktiviti dalam talian

Benarkan akses dalam talian tanpa had

Memantau dan membimbing aktiviti dalam talian

Abaikan tingkah laku dalam talian

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah aspek penting dalam nilai Islam yang harus ditekankan oleh sekolah dalam aktiviti kokurikulum?

Mengabaikan khidmat masyarakat

Memupuk individualisme

Menghapuskan aktiviti kokurikulum

Menggalakkan kerja berpasukan dan pembangunan peribadi

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bagaimanakah program berasaskan komuniti, selaras dengan prinsip Islam, boleh menyumbang kepada pencegahan gejala sosial dalam kalangan belia Malaysia?

Mengasingkan individu yang mempunyai gejala sosial

Menawarkan perkhidmatan kaunseling dan kumpulan sokongan

Menggalakkan individualisme yang berlebihan

Mengabaikan kempen kesedaran kesihatan mental