การวิเคราะห์สถานการณ์ปัญหาด้วย 5W1H

ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับ 5W1H

• เป็นการตั้งคำถามเกี่ยวกับปัญหา

• 
  เป็นวิธีการวิเคราะห์หาสาเหตุ

• เป็นเทคนิคการเชื่อมโยงข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับปัญหา

• เป็นการรวบรวมข้อมูลเพื่อพัฒนาแนวทางการแก้ปัญหา

"ขยะมีปริมาณมากจนล้นออกจากถัง" อยู่ในกรอบปัญหา ข้อใด

• what

• when

• who

• why

"ทุกคนในโรงเรียนที่ทิ้งขยะ หรือมีส่วนในการทำให้เกิดขยะ" จากข้อความตรงกับคำถาม 5W1H ข้อใด

• how

• who

• why

• when

"หาวิธีการลดปริมาณของขยะ" จากข้อความตรงกับคำถาม 5W1H ข้อใด

• how

• who

• why

• when

ในการวิเคราะห์สถานการณ์ปัญหาด้วย 5W1H โดยเขียนเป็นแผนผังความคิด (Mind map) ในส่วนของหัวข้อหลัก คืออะไร

• ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด

• ปัญหาที่เราสนใจ

• ทำไมจึงเกิดปัญหานี้

• จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร

"การรักษาความสะอาดในห้องเรียน"ข้อใดคือการระบุปัญหาโดยใช้ 5W1H ถูกต้องที่สุด

• Who=แม่บ้านและผอ.

• What=ห้องเรียนสกปรก มีเศษขยะและกระดาษ

• Where=ห้องน้ำห้องส้วมและบริเวณสนาม

• Why=ผู้เข้ามาตรวจเยี่ยมโรงเรียนตำหนิและแม่บ้านก็บ่น

"เป็นได้แค่คนคุย"ข้อใดคือการระบุปัญหาโดยใช้ 5W1H ถูกต้องที่สุด

• Who = ตัวเอง และ คนคุย

• How = ตื๊อเท่านั้นที่ครองโลก

• When = ทุกเวลาที่มีโอกาส

• Why = น้ำหยดลงหินทุกวัน หินบอก รำคาญ

"ผู้ปกครองบ่น" ข้อใดคือการระบุปัญหาโดยใช้ 5W1H ถูกต้องที่สุด

• Who = พ่อ แม่ พี่ น้อง

• How = เดินหนี

• When = เมื่อไม่ทำหน้าที่ของตัวเอง

• Why = แม่ไม่ถูกหวย

พุดตานต้องการทิ้งซองบะหมี่ เปลือกลูกอม ถุงขนม ถุงพลาสติก จะต้องทิ้งลงถังขยะสีอะไร

• สีแดง

• สีน้ำเงิน

• สีเหลือง

• สีเขียว

จองกุก ต้องการทิ้งขยะประเภทแก้ว กระดาษ พลาสติก โลหะ/อโลหะ ต้องทิ้งลงถังขยะสีอะไร

• สีแดง

• สีน้ำเงิน

• สีเหลือง

• สีเขียว