UJI COBA UP

NAMA LENGKAP

Seorang peserta didik selalu ingin mendominasi dalam suatu kelompok belajar. Dia tidak memberi kesempatan anggota lain untuk mengemukakan pendapat. Jika teman lain yang memimpin dan mengendalikan jalannya diskusi, ia memisahkan diri dan cenderung belajar sendiri. Peserta didik tersebut mengalami permasalahan dalam perkembangan…

• sosial-emosional
• kognitif
• moral
• spiritual

Memaksimalkan kegiatan ekstrakurikuler, melakukan rekreasi dengan guru, dan melakukan kegiatan informal lainnya memiliki fungsi untuk mengatasi kesulitan belajar dalam hal ....

• mengemukakan gagasan
• mengaktualisasikan diri
• penciptaan hubungan yang baik
• menformulasikan tindakan

Beberapa siswa memiliki kecenderungan belajar berupa mengerjakan soal atau tugas dengan cepat tetapi hasilnya banyak kesalahan .Gaya belajar para siswa tersebut adalah…….

• implusive
• reflektif
• gaya berfikir terikat
• gaya berfikir bebas

Dalam kompetensi pedagogik guru mengusai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik. Dalam prinsip pembelajaran yang mendidik guru harus ...

• Melaksanakan Proses Pembelajaran sesuai jadwal
• Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.
• Menggunakan strategi pembelajaran
• Hanya menggunakan teknik pembelajaran

Kemampuan peserta didik untuk membina hubungan dan kemampuan memotivasi diri termasuk kecerdasan...

• Kognitif
• Sosial
• Emosional
• moral

Tujuan pembelajaran dari kompetensi dasar mata pelajaran dijabarkan langsung dari…

• Kompetensi dasar
• Kurikulum
• Indikator
• Standar Kompetensi

Penilaian yang dilakukan dengan kalimat positif tentang aspek; melaporkan tugas yang diberikan, aktif bergaul bersama teman dan guru, menghasilkan karya yang estetis, menjalankan kegiatan sesuai dengan minat dan bakat, kemampuan bertanya dengan bahasa yang jelas, logis, dan sistematis termasuk penilaian..

• Keterampilan
• Pengetahuan
• Sikap spiritual
• Sikap sosial

Pada Kurikulum 2013, penyusunan kurikulum dimulai dengan menetapkan SKL berdasarkan kesiapan siswa, tujuan pendidikan nasional, dan kebutuhan. Setelah kompetensi ditetapkan kemudian ditentukan kurikulumnya yang terdiri dari kerangka dasar kurikulum dan struktur kurikulum. Ada beberapa faktor yang harus dikembangkan antara lain ......

• Tantangan internal dan Eksternal
• Responsibility
• Reinforced
• Enriched

Guru memebentuk kelompok kelompok belajar dan memeberikan tugas kepada tiap kelompok . Setiap anggota dari suatu kelompok memberikan tugas dan fungsi tertentu sehingga jika salah satu tidak menjalankan tugasnya maka pekerjaan kelompok tersbut tidak dapat di selesaikan . karakteristik dari strategi pembelajaran tersebu adalah ...

• Tugas kelompok
• Diskusi kelompok kecil
• Pengajaran langsung (direct teaching)
• Belajar kooperatf (cooperatf learning)