AVALIAÇÃO 4,0 PONTOS - LÍNGUA PORTUGUESA

 Qual é o assunto do texto?

• a vida do escritor Ziraldo.

• uma história que aconteceu em 1969.

• a história de todas as cores.

• a primeira obra de Ziraldo, Flicts.

No trecho “O livro mostra que tentar se encaixar muitas vezes é uma furada.” Em qual das frases abaixo, a palavra furada  foi utilizada com o mesmo sentido que o aplicado no trecho da resenha?

• Mesmo furada ou partida, não afundava de jeito algum.

• A canoa afundou, pois estava furada.

• Vamos deixar nossa conversa furada que daqui a pouco começa a minha novela.

•  Essa história de matar aulas é sempre uma furada.

Qual é o assunto da resenha?

• 1. A publicação da biografia que trata da vida e da carreira de Rolando Boldrin.

• 1. Lançamento de um programa de causos na TV cultura.

• 1. Publicação de um livro de causos de autoria de Rolando Boldrin.

• 1. Publicação de um livro que conta a história do programa que ele apresenta na TV cultura.

Em qual das alternativas o trecho refere-se a um fato.

• Chega às livrarias a biografia  “A história de Rolando Boldrin - Sr. Brasil”, escrita pelos jornalistas Willian Corrêa e Ricardo Taira.

• Músico, cantor, compositor, apresentador de TV, ator de teatro, de televisão e de cinema, além de ser um grande pesquisador da cultura popular brasileira.

• Bem-humorado, Boldrin revela que “topou direto” contar a sua vida ao receber o convite dos jornalistas Corrêa e Taira.

• 1. São 224 páginas recheadas de histórias, fotografias, lembranças das dificuldades e das conquistas, além da disposição de mergulhar em novas possibilidades de trabalho.

Os verbos destacados no trecho “ tinha e era” produzem um efeito de

• 1. uma ação passada e concluída.

• 1. uma ação passada , mas não concluída.

• 1. um acontecimento situado de forma incerta no passado .

• 1. uma ação situada no tempo presente.

Leia a frase.

“Era assim que todos o chamavam também, pois ele fora  muito levado e travesso.”

O verbo destacado está no tempo verbal

• pretérito perfeito

• pretérito imperfeito

• pretérito mais-que-perfeito

• presente

No trecho “Tudo começou com um menino “que tinha o olho maior do que a barriga, tinha vento nos pés, umas pernas enormes (que davam para abraçar o mundo) e macaquinhos no sótão (embora nem soubesse o que significava macaquinho no sótão).” , a expressão destacada “que tinha o olho maior do que a barriga” quer dizer

• que tinha os olhos muito grandes.

• que era guloso, comia mesmo sem fome.

• que a barriga era muito pequena.

• que enxergava muito bem.

Leia a frase.

“Ziraldo escreveu um livro perfeito para crianças, pois é cheio de ilustrações.”

O verbo destacado “escreveu”indica uma ação realizada no passado, ou seja,  está no tempo verbal

• 1. pretérito perfeito

• 1. pretérito imperfeito

• 1. pretérito mais-que-perfeito 

• 1. presente

Há erro de concordância verbal empregada na faixa, portanto, a frase deveria ser reescrita da seguinte maneira

•  “Está aberta as matrículas... “.

• “Estão aberta as matrículas...”.

• “Estão abertas a matrícula...”.

• “Estão abertas as matrículas...”.

Essa história começa quando

• a mãe pede aos filhos para irem à horta colher couve.

• Dico sai correndo da horta.

• os meninos chegam à horta e se afastam um do outro.

• Toninho pisa em um espinho.