ការវាយតម្លៃបែបដំណាក់

ខាងក្រោមជាវដ្តឆ្លុះបញ្ចាំងការបង្រៀន​ លើកលែងតែ

• ផែនការ

• បង្រៀន

• គោលបំណង

• ឆ្លុះបញ្ចាំង

ការវាយតម្លៃបែបដំណាក់មានគោលបំណងដូចខាងក្រោម លើកលែងតែ

• រៀបចំផែនការដើម្បីជួយសិស្ស

• ចែកជាចំណាត់ថ្នាក់សិស្ស

• វាយតម្លៃវិធីបង្រៀនផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គ្រូ

• ការសម្រចចិត្តធ្វើការបំប៉នបន្ថែម

ខាងក្រោមជាលក្ខណៈមួយចំនួននៃការវាយតម្លៃដំណាក់ លើកលែងតែ

• ប្រើក្របខ័ណ្ឌដាក់ពិន្ទុបែបលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ

• សំណួរងាយស្រួលមានច្រើន

• ធ្វើជាប្រចាំបន្តបន្ទាប់

• គ្របដណ្តប់លើផ្នែកខ្លីមសារវែងនៃមេរៀន

មធ្យោបាយជាផ្លូវការនៃការវាយតម្លៃបែបដំណាក់គឺ

• លទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្ដ

• ការសង្កេតការសិក្សារបស់សិស្ស

• ការផ្លាស់ប្ដូរយោបល់របស់សិស្ស

• កត់សម្គាល់អ្នកដែលមិនចូលរួមសកម្មភាពក្រុម

សំណួរតម្រង់ទៅរកដំណើរការគឺសមស្របបំផុតសម្រាប់៖

• ការធ្វើតេស្ដដំណាក់

• ការធ្វើតេស្ដបែបចំណាត់ថ្នាក់

• ការធ្វើតេស្ដជ្រើសរើស

• ការធ្វើតេស្ដផ្ដល់វិញ្ញាបនបត្រ

វិធីសាស្រ្តវាយតម្លៃគ្រូជ្រើសរើសគួរតែត្រូវបានកំណត់ដោយ៖

• ផ្នែកនៃខ្លឹមសារ

• គោលបំណងនៃការវាយតម្លៃ

• វត្ថុបំណងនៃវគ្គសិក្សា

• សមត្ថភាពសិស្ស