Search Header Logo

SI PALING LITERAT

Authored by Sholihatul Ulumiyah

Education

6th - 8th Grade

Used 2+ times

SI PALING LITERAT
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

1. Bacalah paragraf berikut! Lingkungan hidup adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia dan berhubungan timbal balik. Lingkungan hidup ini mencakupi benda hidup dan benda mati. Benda hidup perlu makanan dan berkembang biak seperti manusia, binatang, dan tumbuhan. Benda mati antara lain tanah, air, api, batu, dan udara. Jika terpelihara dengan baik, lingkungan hidup itu dapatmenciptakan masyarakat yang sehat, aman, tenteram, lahir dan batin. Simpulan dari kutipan di atas adalah ....

Lingkungan hidup baik benda mati maupun benda hidup.
Benda hidup perlu makan sedangkan benda mati tidak.
Lingkungan hidup adalah segala sesuatu yang ada disekitar kita dan berhubungan timbal balik. Lingkungan hidup mencakup benda mati dan benda hidup
Benda hidup perlu makanan dan berkembang biak seperti manusia, binatang, dan tumbuhan. Benda mati antara lain tanah, air, api, batu, dan udara.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

2. Perhatikan paragraf di bawah ini! (1) Kucing merupakan hewan mamalia. (2) Berdasarkan makannya kucing termasuk binatang karnivora karena pemakan daging. (3) Ciri karnivora terlihat dari struktur gigi kucing yang tajam dan bertaring. (4) Kucing feliscatus merupakan kucing piaraan atau rumahan yang sering kita lihat berkeliaran. Kalimat utama pada paragraf di atas adalah ....

(1)
(2)
(3)
(4)

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

3. Bacalah paragraf berikut! Memanfaatkan beberapa barang bekas dan sampah yang bisa didaur ulang bisa menjadi salah satu cara kreatip agar kita tidak terlalu konsumtif. Selain menjadi alternativ daur ulang, kegiatan ini sangat menyenangkan. Kita bisa membuat tas atau dompet dari pebungkus sabun cuci piring. Tanamkan pada diri kita bahwa kegiatan mendaurulang barang bekas adalah hal yang bisa menselamatkan lingkungan. Deretan kata tidak baku dalam teks hasil observasi tersebut adalah ...

Kreatip, konsumtif, alternativ, pebungkus
Memanfaatkan, kreativ, pebungkus, alternativ
Kreatip, alternativ, pebungkus, menselamatkan
Memanfaatkan, konsumtif, pebungkus, menselamatkan

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

4. Bacalah kutipan cerpen berikut! Pada Senin pagi di depan kelas Riky menegur Ghozali, “Zal, kenapa kau gak pernah mau piket?” ”Emangnya kenapa?” jawab Ghozali. ” Bantulah kawan yang piket.” sambung Riky. ” ”Eh, itu bukan urusanmu. Jangan kau mentang-mentang ketua kelas main perintah aja!” ”Saya hanya mengingatkan, sebab kawan-kawan protesnya denganku, zal.” ” Emangnya gua pikirin, mau marah, mau berontak silakan aja jika berani. dan kau kuperingatkan.... jangan coba-coba menyuruhku lagi....! mengerti...!” Ghozali berlalu dari hadapan Riky yang hanya geleng-geleng kepala. Latar pada kutipan cerpen di atas adalah ....

Di depan kelas
Di dalam kelas
Di halaman

Di halaman sekolah

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

5. Bacalah kutipan cerpen berikut! Pagi itu aku sedang berjalan menghirup udara segar tanpa sengaja aku melihat seorang anak kecil sedang mengorek-ngorek tong sampah. Kudengar anak itu berkata dengan lemah . ” Ibu... Ayah.... mengapa engkau tidak membawa Igun bersamamu. Igun rindu Ibu, Ayah... aku lapar.... aku haus ibu...., kemana Igun harus meminta? Kemana Igun harus mencari makanan Ibu.... Ayah.” Rupanya anak itu bernama Igun. Suasana penggalan cerita tersebut adalah ....

Haru
Lucu
Sedih
Bahagia

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

6. Bacalah paragraf berikut! Di sinilah ayah dulu mengajariku berenang, mengajariku bunyi gemeletar punggung buaya lapar dan kecipak anak-anak ikan kemuring. Di sini juga ayah mendidikku membedakan suara katak daun dan suara keciap ular manau, yang menyaru suara katak untuk melahapnya. Sering aku dan ayah menyusupi celah-celah nifah, menyelam di bawah gemerisik pelepahnya, saling menguji ketahanan dengan tidak bernafas. Lamunanku buyar ketika telapak kakiku yang mencelup air dikerumuni ikan nari dan batu tempat aku duduk tidak tersinari lantaran matahari hampir tenggelam. Latar kutipan cerpen tersebut adalah ....

di hutan, pagi hari
di desa, siang hari
di sungai, sore hari
di pantai, malam hari

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

7. Bacalah paragarf berikut! Gempa bumi yang terjadi di dasar laut sangat berpotensi menimbulkan tsunami. Patahan dasar laut menyebabkan equalibrum air menjadi terganggu. Semakin besar daerah patahan yang terjadi, semakin besar pula tenaga gelombang yang di hasilkan. Gelombang besar yang mengalir deras ke daratan inilah yang sangat berbahaya bagi manusia. Ringkasan teks tersebut adalah ....

Gempa bumi yang terjadi di dasar laut sangat menimbulkan tenaga gelombang yang mengalir deras ke daratan yang sangat berbahaya bagi manusia.
Gempa bumi yang terjadi di dasar laut sangat berpotensi menimbulkan tsunami. Patahan dasar laut menyebabkan tenaga gelombang yang mengalir deras ke daratan, Gelombang inilah yang sangat berbahaya bagi manusia.
Gempa bumi yang terjadi di dasar laut menyebabkan equalibrum air menjadi terganggu. Semakin besar patahan yang terjadi, semakin besar gelombang yang di hasilkan. Gelombang inilah yang sangat berbahaya bagi manusia.
Gempa bumi yang terjadi di dasar laut menimbulkan patahan dan tenaga gelombang yang sangat berbahaya bagi manusia.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?