Tema 7

¿Al nacer necesitamos de un grupo social ?

• Sí, para vestirnos necesitamos ayuda.

• No, somos capaces de valernos por nosotros.

• Sí, necesitamos que alguien nos cuiden para poder sobrevivir.

• No, con una persona que nos alimente y nos cambie suficiente.

Para Palacios y MJ Rodrigo. El clima de afecto es

• No tiene gran relevancia la socialización

• Dará al niño la seguridad o inseguridad emocional.

• Es indiferente, porque cada niño/a es capaz de general su seguridad emocional

• La figura de apego si ofrece afecto al niño/a garantiza seguridad emocional a este.

¿Qué significa la estimulación para Bradle y Rodrigo?

• Captar la atención del niño y proporcionar información.

• Obtener del niño sus mayores capacidades.

• Hacer disfrutar al niño y así que asimile mejor la información.

• Que el niño estimulado sabe más que si no se estimula.

Si una familia tiene un alto nivel de comunicación qué consigue en el niño/a.

• No tiene ningún efecto en el niño/a
• Causa problemas de comportamiento
• Aumenta su rendimiento académico
• Mejora su desarrollo emocional y social.

¿Tipos de familias en la actualidad?

• Existen varios tipos de familias en la actualidad, como la familia nuclear, la familia extendida, la familia monoparental, la familia homoparental, entre otros.
• Las familias en la actualidad son todas iguales
• La familia tradicional es la única que existe en la actualidad
• Solo existe un tipo de familia en la actualidad

¿Cuál es el impacto del clima de afecto en el desarrollo emocional y social de un niño/a?

• No tiene ningún efecto en el desarrollo emocional y social del niño/a.

• Causa problemas de comportamiento en el niño/a.

• Mejora el rendimiento académico del niño/a.

• Contribuye al desarrollo emocional y social del niño/a.

¿Por qué es importante la estimulación en el desarrollo infantil?

• La estimulación no tiene ningún impacto en el desarrollo infantil.

• La estimulación ayuda a obtener las mayores capacidades del niño/a.

• La estimulación no es relevante en el desarrollo infantil.

• La estimulación solo hace que el niño/a disfrute más.

¿Cuál es el papel de las expectativas de las familias en la educación infantil?

• Las expectativas de las familias no tienen impacto en la educación infantil.

• Las expectativas de las familias determinan las políticas gubernamentales en educación infantil.

• Las expectativas de las familias son irrelevantes en la educación infantil.

• Las expectativas de las familias influyen en la educación infantil.

¿Cuál es la importancia de la socialización en el desarrollo infantil?

• La socialización no tiene impacto en el desarrollo infantil.

• La socialización solo causa problemas de comportamiento en los niños/as.

• La socialización contribuye al desarrollo emocional y social del niño/a.

• La socialización no es relevante en el desarrollo infantil.

¿Qué papel juega la comunicación en la familia en el desarrollo emocional de un niño/a?

• No tiene ningún efecto en el niño/a.

• Causa problemas de comportamiento en el niño/a.

• Mejora el rendimiento académico del niño/a.

• Contribuye al desarrollo emocional y social del niño/a.