Os termos DESSA EXIGÊNCIA no parágrafo acima refere-se a

•  habilidade no cargo.

  
  

• 20% das empresas.

  
  

• perder profissionais.

  
  

• domínio do inglês.

  
  

Muito importante para a coesão textual, a anáfora, que é a retomada de um termo antes citado no texto, evita repetições em demasia e demonstra um bom domínio vocabular de quem escreve. No fragmento acima, fica evidenciado a ocorrência de anáfora em relação ao termo

• profissional.

  
  

• inglês.

  
  

•  superior.

  
  

• domínio.

  
  

Os termos em DESTAQUE no fragmento lido auxiliam na progressão textual e funcionam como

• ponto de vista.

  
  

•  argumentos.

  
  

•  elementos de coesão textual.

  
  

• nenhuma das alternativas

No fragmento acima, os TERMOS em destaque, na ordem em que aparecem no texto, retomam ou se referem a

•  cérebros das crianças; nosso cérebro; trânsito, faróis, pedestres, vendedores.

  
  

•  trânsito, faróis, pedestres, vendedores; nosso cérebro; cérebros das crianças.

  
  

•  imaginação e criatividade; brincar ao ar livre; constantes estímulos.

  
  

•  cidade; verde; competição; sensação de liberdade livrando.

  
  

O uso de ESSE RECONHECIMENTO refere-se

• ao interesse da indústria farmacêutica pela velhice.

  
  

•  desenvolvimento de novas drogas.

  
  

•  entendimento da velhice como doença a ser combatida.

  
  

• desenvolvimento de novas drogas.

  
  

Indique a frase em que NÃO há quebra de coerência.

• O preço da gasolina está em constante aumento, por isso, a venda de carros disparou.

• Devido ao constante aumento no preço da gasolina, a preferência dos brasileiros por carro têm aumentado.

• Fui à feira comprar frutas, portanto não encontrei laranjas nem maçãs.

• Devido ao constante aumento no preço da gasolina, as pessoas têm usado mais os transportes públicos.

Qual das seguintes alternativas contém um mecanismo de coesão?

• referência pessoal

• inferência

• contextualização

• conhecimento de mundo

Sobre a imagem abaixo pode-se afirmar que:

• pelo modo como esse texto foi escrito (num pedaço de papel) não transmite sentido nenhum.

• não apresenta elementos de coesão que deem sentido ao texto.

• Não apresenta nenhum problema do ponto de vista do sentido.

• esse texto apresenta uma incoerência.