NOV - KARANGAN PANJANG

《KARANGAN PANJANG》
Surat tidak rasmi 有几个格式

• 5

• 6

• 7

• 8

《KARANGAN PANJANG》
Surat tidak rasmi 的 地址和日期 写在 _____边

• 左

• 右

《KARANGAN PANJANG》
Susunkan format surat tidak rasmi.

• 称呼

• 5

• 地址

• 4

• 日期

• 3

• 祝福语

• 1

• 问候语 : 你好吗? / 写信目的

• 2

《KARANGAN PANJANG》
- 称呼 -

• Saudari

• 男 / LELAKI

• Saudara

• 女 / PEREMPUAN

• Ali

• Saudara

• Mei Ling

• Saudari

《KARANAGAN PANJANG》
- PERMULAAN -

• 3

• dalam sambutan perayaan Hari Guru di sekolah saya.

• 4

• Tujuan saya mengutus warkah ini

• 2

• adalah untuk menceritakan pengalaman saya

• 1

• Apa khabar saudari/saudara dan keluarga di sana?

《KARANGAN PANJANG》
​ (a)   , sekolah saya telah ​ (b)   庆祝 Hari Guru dengan begitu meriah. Pada awal pagi, para pelajar telah berkumpul di dewan sekolah dan sibuk membuat persediaan untuk ​ (c)   使....美丽 dewan sekolah. Para guru perempuan dan lelaki memakai pekaian yang sungguh ​ (d)   迷人的 dan segak 英俊的 belaka serta wajah 面容 mereka penuh dengan ​ (e)   欢快. Tanpa paksaan, pelajar juga membawa hadiah untuk diberikan kepada guru-guru kesayangan mereka.

• menyambut
• mencantikkan
• menawan
• keriangan
• Pada 16 Mei yang lalu

《KARANGAN PANJANG》
Tepat pada jam 8.30 pagi, semua guru dan pelajar diarahkan masuk ke dewan untuk bersama-sama menyaksikan aktiviti-aktiviti ​ (a)   趁着 Hari Guru. Dewan sekolah kami juga telah ​ (b)   被布置 cantik dengan ​ (c)   卡片 Hari Guru kepada semua guru dan belon-belon yang ​ (d)   被绑 cantik ​ (e)   挂在 pada setiap pintu dewan.

• dihias
• kad-kad ucapan
• diikat
• bergantungan
• sempena

《KARANGAN PANJANG》
Susukan ayat-ayat di bawah.

• Acara yang seterusnya ialah para guru memotong kek sempena hari guru secara beramai-ramai.

• Pengetua dijemput unuk merasmikan sambutan ini.

• Beliau menyampaikan ucapan kepada para warga sekolah.

• Pada pukul 9.00 pagi, sambutan Hari Guru telah bermula.

• Pelajar-pelajar memasang telinga dan mendengar ucapan pengetua dengan teliti.

《KARANGAN PANJANG》
Susunkan ayat-ayat di bawah.

• KELIMA

• Persembahan yang menarik ini telah menghiburkan hati / mempesonakan para penonton.

• PERTAMA

• Suasana yang meriah telah menyelubungi seluruh dewan paada masa itu.

• KEDUA

• Mereka bersorak gembira dan memberikan tepukan yang gemuruh selepas menyaksikan persembahan.

• KETIGA

• Selepas itu, beraneka jenis persembahan yang menarik seperti nyanyian, tarian, babak lakonan dan persembahan yoyo Cina telah dijalankan di atas pentas.

• KEEMPAT

• Selain itu, aktiviti permainan guru dan murid yang dijalankan.

《KARANGAN PANJANG》

• III

• pengetua mengucapkan berbanyak-banyak terima kasih kepada semua pelajar dan guru

• I

• yang berjaya melaksana sambutan Hari Guru.

• V

• Kemudian, pengerusi membenarkan pelajar

• IV

• untuk menyerahkan hadiah kepada guru yang dihormati masing-masing.

• II

• Menjelang jam 1.00 petang,