Theo quan niệm duy vật biện chứng về tâm lý người,

Tâm lý người là sự phản ánh hiện tượng khách quan vào não người thông qua hoạt động của chủ thể.

Tâm lý người do thượng đế, do trời sinh ra

Tâm lý người do não tiết ra giống như gan tiết ra mật

Tâm lý người là sự phản ánh hiện tượng khách quan vào nhân cách người.

Hiện tượng sinh lý và hiện tượng tâm lý thường:

Có quan hệ chặt chẽ với nhau, tâm lý ảnh hưởng đến sinh lý và ngược lại

Đồng nhất với nhau và quy định lẫn nhau

Có quan hệ chặt chẽ với nhau và xuất hiện lần lượt

Trạng thái tâm lý là:

Là những hiện tượng tâm lý diễn ra trong thời gian tương đối dài, việc mở đầu và kết thúc không rõ ràng.

Là những hiện tượng tâm lý diễn ra trong thời gian tương đối ngắn và kết thúc tương đối rõ ràng.

Là những hiện tượng tâm lý tương đối ổn định tạo thành những nét riêng của nhân cách.

Là những hiện tượng tâm lý khó hình thành và khó mất đi

Phản ánh tâm lí là một loại phản ánh đặc biệt vì:

Tạo ra hình ảnh tâm lí mang tính sống động và sáng tạo.

Phản ánh tâm lý không phụ thuộc vào đặc điểm cá nhân

Phản ánh những đặc điểm sinh lý của con người

Điều kiện cần và đủ để có hiện tượng tâm lí người là:

Thế giới khách quan tác động vào não và não hoạt động bình thường.

Có thế giới khách quan tác động vào xã hội loài người

Thế giới khách quan, chủ quan mang tính cá nhân tác động vào não.

Cấu tạo não bộ hoàn chỉnh và cá nhân biết lựa chọn môi trường sống phù hợp

Tâm lý có chức năng điều khiển, kiểm tra hoạt động của con người. Điều này có nghĩa là

Làm cho hoạt động của con người trở nên có ý thức, đem lại hiệu quả nhất định

Xác định phương hướng cho hoạt động (thể hiện ở động cơ, nội dung của hoạt động).

Giúp xác định nội dung cho hoạt động (thể hiện ở động cơ, mục đích của hoạt động).

Giúp đôn đốc hoạt động của con người theo các ý tưởng sáng tạo

Đáp án nào không phải là quy luật của hoạt động thần kinh cấp cao:

Phản xạ tự tạo trong đời sống của từng cá thể để đáp ứng với môi trường luôn thay đổi, là cơ sở của hoạt động tâm lý.

Hưng phấn hay ức chế nảy sinh ở một điểm trong hệ thần kinh, từ đó lan toả sang các điểm khác

Cảm ứng qua lại đồng thời là hưng phấn ở điểm này gây ra ức chế ở điểm kia hay ngược lại

Kích thích có cường độ lớn có thể gây ra phản ứng mạnh, kích thích có cường độ nhỏ gây ra phản ứng yếu trong phạm vi con người có thể cảm nhận được.

Ý nào không phải là cơ sở sinh lí thần kinh của hiện tượng tâm lí cấp cao của người?

Các phản xạ không điều kiện.

Các phản xạ có điều kiện.

Các quá trình hưng phấn và ức chế thần kinh.

Hoạt động của các trung khu thần kinh.

Loại giao tiếp nhằm thực hiện một nhiệm vụ chung theo chức trách và quy tắc thể chế được gọi là:

Giao tiếp không chính thức

Giao tiếp bằng ngôn ngữ.

Trong những đặc điểm sau đây, đặc điểm nào KHÔNG đặc trưng cho hoạt động của con người?

Hoạt động bao giờ cũng là quá trình tương tác trực tiếp với đồ vật cụ thể

Hoạt động bao giờ cũng được tiến hành bởi chủ thể nhất định

Hoạt động được tiến hành gián tiếp thông qua ngôn ngữ và các công cụ , phương tiện

Hoạt động bao giờ cũng có mục đích là tạo ra sản phẩm nhằm thỏa mãn nhu cầu chủ thể

Hưng phấn hay ức chế nảy sinh ở một điểm trong hệ thần kinh, từ đó lan sang điểm khác của hệ thần kinh. Đó là hiện tượng:

Hưng phấn và ức chế lan tỏa

Hưng phấn và ức chế tập trung

Hoạt động cá thể với những điều kiện quen thuộc, ổn định thì các kích thích tác động nối tiếp nhau theo một trật tự nhất định và trong não hình thành một hệ thống phản xạ có điều kiện để phản ứng trả lời theo một trật tự nhất định. Hiện tượng này gọi là:

Định hình động lực (động hình)

Phản xạ không điều kiện

Hệ thống tín hiệu thứ hai

Hiện tượng tổng giác thể hiện ở nội dung nào?

Sự phụ thuộc của tri giác vào nội dung đời sống tâm lí của cá thể.

Sự phụ thuộc của tri giác vào đặc điểm đối tượng tri giác.

Sự ổn định của hình ảnh tri giác.

Tính ý nghĩa của tri giác.

Điểm nào dưới đây không phải là đặc điểm của cảm giác

Cảm giác của con người phản ánh các thuộc tính bản chất của sự vật

Cảm giác là một quá trình tâm lý, có mở đầu, diễn biến và kết thúc

Cảm giác của con người có bản chất xã hội

Cảm giác chỉ phản ánh những thuộc tính cụ thể của sự vật thông qua hoạt động của từng giác quan riêng lẻ

Đáp án nào mô tả nội dung của giai đoạn xuất hiện các liên tưởng của tư duy

Huy động những tri thức kinh nghiệm liên quan đến nhiệm vụ tư duy.

Xem xét sự đúng đắn của các giả thuyết để khẳng định giả thuyết

Xác định được nhiệm vụ tư duy.

Gạt bỏ những tri thức, liên tưởng không phù hợp với nhiệm vụ tư duy đã xác định.

Đáp án nào mô tả nội dung của giai đoạn xác định và biểu đạt vấn đề của tư duy

Xác định được nhiệm vụ tư duy.

Xem xét sự đúng đắn của các giả thuyết để khẳng định giả thuyết

Huy động những tri thức kinh nghiệm liên quan đến nhiệm vụ tư duy.

Gạt bỏ những tri thức, liên tưởng không phù hợp với nhiệm vụ tư duy đã xác định.

Đáp án nào mô tả nội dung của giai đoạn sàng lọc liên tưởng, hình thành giả thuyết của tư duy

Gạt bỏ những tri thức, liên tưởng không phù hợp với nhiệm vụ tư duy đã xác định và hình thành giả thuyết

Xem xét sự đúng đắn của các giả thuyết để khẳng định/ phủ định giả thuyết

Xác định được nhiệm vụ tư duy.

Huy động những tri thức kinh nghiệm liên quan đến nhiệm vụ tư duy.

Đáp án nào nêu lên các mức độ của tình cảm

Màu sắc xúc cảm của cảm giác, xúc cảm, tình cảm

Màu sắc xúc cảm của cảm giác, cảm giác, tình cảm

Màu sắc xúc cảm của cảm giác, tưởng tượng, tình cảm

Màu sắc xúc cảm của cảm giác, nhớ nhung, tình yêu

Đáp án nào mô tả nội hàm của khái niệm hành động ý chí

Là hành động có ý thức, có chủ tâm, đòi hỏi nỗ lực khắc phục khó khăn thực hiện đến cùng mục đích đã đề ra.

Là mặt năng động của ý thức, biểu hiện ở năng lực thực hiện hành động có mục đích, đòi hỏi phải có sự nỗ lực khắc phục khó khăn.

Là loại hành động mà lúc đầu vốn là một hành động có ý thức nhưng do được lặp đi lặp lại hay do luyện tập mà trở thành hành động tự động, không cần có sự kiểm soát trực tiếp của ý thức mà vẫn thực hiện có kết quả.

Là một hiện tượng tâm lý, phản ánh hiện thực khách quan dưới hình thức các mục đích của hành động

Đáp án nào mô tả nội hàm của khái niệm ý chí

Là mặt năng động của ý thức, biểu hiện ở năng lực thực hiện hành động có mục đích, đòi hỏi phải có sự nỗ lực khắc phục khó khăn.

Là hành động có ý thức, có chủ tâm, đòi hỏi nỗ lực khắc phục khó khăn thực hiện đến cùng mục đích đã đề ra.

Là loại hành động mà lúc đầu vốn là một hành động có ý thức nhưng do được lặp đi lặp lại hay do luyện tập mà trở thành hành động tự động, không cần có sự kiểm soát trực tiếp của ý thức mà vẫn thực hiện có kết quả.

Là một hiện tượng tâm lý, phản ánh hiện thực khách quan dưới hình thức các mục đích của hành động

Một kỹ xảo đã hình thành, nếu không được luyện tập, củng cố, sử dụng thường xuyên sẽ bị suy yếu và mất đi. Đó là nội dung của quy luật:

Quy luật dập tắt kỹ xảo.

Quy luật tiến bộ không đồng đều.

Quy luật “đỉnh” của phương pháp luyện tập.

Quy luật tác động qua lại giữa kỹ xảo cũ và kỹ xảo mới

Đáp án nào mô tả nội hàm của khái niệm hành động tự động hóa

Là loại hành động mà lúc đầu vốn là một hành động có ý thức nhưng do được lặp đi lặp lại hay do luyện tập mà trở thành hành động tự động, không cần có sự kiểm soát trực tiếp của ý thức mà vẫn thực hiện có kết quả.

Là hành động có ý thức, có chủ tâm, đòi hỏi nỗ lực khắc phục khó khăn thực hiện đến cùng mục đích đã đề ra.

Là mặt năng động của ý thức, biểu hiện ở năng lực thực hiện hành động có mục đích, đòi hỏi phải có sự nỗ lực khắc phục khó khăn.

Là một hiện tượng tâm lý, phản ánh hiện thực khách quan dưới hình thức các mục đích của hành động

Đặc điểm nào đặc trưng của hành động kĩ xảo là:

Được đánh giá về mặt kĩ thuật thao tác.

Luôn gắn với một tình huống xác định.

Được hình thành chủ yếu bằng nhu cầu.

Cách hiểu nào đúng với ngưỡng cảm giác:

Ngưỡng cảm giác là giới hạn mà ở đó kích thích gây được cảm giác.

Mỗi giác quan ứng với một loại kích thích nhất định có ngưỡng cảm giác như nhau ở tất cả mọi người.

Ngưỡng cảm giác không thay đổi trong cuộc sống.

Cách hiểu nào không đúng với ngưỡng cảm giác:

Ngưỡng cảm giác không thay đổi trong cuộc sống.

Mỗi cảm giác có một ngưỡng khác nhau.

Ngưỡng cảm giác là giới hạn mà ở đó kích thích gây được cảm giác

Ngưỡng cảm giác ở mỗi người là khác nhau.

Điểm nào dưới đây không phải là đặc điểm của cảm giác:

Cảm giác của con người phản ánh các thuộc tính bản chất của sự vật.

Cảm giác là một quá trình tâm lí có mở đầu, diễn biến và kết thúc.

Cảm giác của con người có bản chất xã hội.

Cảm giác chỉ phản ánh những thuộc tính cụ thể của sự vật thông qua hoạt động của từng giác quan riêng lẻ.

Điều kiện cần thiết để nảy sinh và duy trì chú ý có chủ định là:

Ý thức được mục đích và nhiệm vụ có ý nghĩa cơ bản của hoạt động

Sự mới lạ của vật kích thích

Độ tương phản của vật kích thích

Sự hấp dẫn của vật kích thích.

Chú ý có chủ định phụ thuộc chủ yếu vào yếu tố nào dưới đây?

Ý thức, mục đích hoạt động.

Độ mới lạ của vật kích thích.

Cường độ của vật kích thích

Sự trái ngược giữa sự vật và bối cảnh xung quanh.

Chú ý không chủ định phụ thuộc nhiều nhất vào:

Đặc điểm vật kích thích

Đặc điểm nào thuộc về sự phân phối chú ý?

Cùng một lúc chú ý đầy đủ, rõ ràng đến nhiều đối tượng hoặc nhiều hoạt động

Có khả năng di chuyển chú ý từ đối tượng này sang đối tượng khác.

Chú ý lâu dài vào đối tượng.

Chú ý sâu vào một đối tượng để phản ánh tốt hơn đối tượng đó.

Đáp án nào chỉ ra đặc điểm không đặc trưng cho tình cảm:

Có tính nhất thời, đa dạng.

Là một thuộc tính tâm lí.

Đáp án nào mô tả nội dung của quy luật thích ứng của xúc cảm, tình cảm;

Một loại xúc cảm, tình cảm lặp đi lặp lại nhiều lần mà không thay đổi sẽ bị suy yếu

Là hiện tượng xúc cảm, tình cảm có thể lan truyền từ người này sang người khác

Hai loại xúc cảm, tình cảm trái ngược nhau có thể tồn tại ở một người tại một thời điểm

Xúc cảm, tình cảm có thể chuyển từ đối tượng này sang đối tượng khác

Khái niệm cá nhân trong tâm lí học được định nghĩa là:

Một con người cụ thể với các đặc điểm sinh lí, tâm lí và xã hội riêng biệt tồn tại trong một cộng đồng, là thành viên của xã hội.

Thành viên của một cộng đồng, một xã hội, vừa là một thực thể tự nhiên vừa là một thực thể xã hội.

Thành viên của một xã hội nhất định, là chủ thể của các quan hệ người – người, của hoạt động có ý thức và giao tiếp.

Một con người với những thuộc tính tâm lí tạo nên hoạt động và hành vi có ý nghĩa xã hội của họ.

Là một thuộc tính tâm lý phức hợp của cá nhân, bao gồm một hệ thống thái độ của nó đối với hiện thực và thể hiện trong hệ thống hành vi, cử chỉ, cách nói năng tương ứng

Chỉ một vai trò xã hội tương ứng của cá nhân

Là tổ hợp những đặc điểm, những thuộc tính tâm lí của cá nhân bao gồm hệ thống hành vi biểu hiện bản sắc của con người

Là một đặc điểm của con người với những thuộc tính tâm lí tạo nên hoạt động và hành vi có ý nghĩa xã hội của cá nhân.

Đáp án nào nào mô tả nội hàm của khái niệm “Thế giới quan”?

Hệ thống quan điểm về tự nhiên, xã hội và bản thân, xác định phương châm hành động của con người.

Sự đòi hỏi tất yếu mà con người thấy cần được thoả mãn để tồn tại và phát triển

Thái độ đặc biệt của cá nhân đối với đối tượng nào đó, vừa có ý nghĩa đối với cuộc sống, vừa có khả năng mang lại khoái cảm cho cá nhân trong quá trình hoạt động

Một mục tiêu cao đẹp, một hình ảnh mẫu mực, tương đối hoàn chỉnh, có sức lôi cuốn con người vươn tới nó

Những đặc điểm cơ bản của nhân cách là:

Tính thống nhất của nhân cách.

Tính ổn định của nhân cách

Tính tích cực và tính giao tiếp của nhân cách

Đáp án nào nào mô tả nội hàm của khái niệm “lí tưởng”?

Một mục tiêu cao đẹp, một hình ảnh mẫu mực, tương đối hoàn chỉnh, có sức lôi cuốn con người vươn tới nó

Sự đòi hỏi tất yếu mà con người thấy cần được thoả mãn để tồn tại và phát triển

Thái độ đặc biệt của cá nhân đối với đối tượng nào đó, vừa có ý nghĩa đối với cuộc sống, vừa có khả năng mang lại khoái cảm cho cá nhân trong quá trình hoạt động

Hệ thống quan điểm về tự nhiên, xã hội và bản thân, xác định phương châm hành động của con người.

Đáp án nào nào mô tả nội hàm của khái niệm “niềm tin”?

Một phẩm chất của thế giới quan, là cái kết tinh các quan điểm, tri thức, rung cảm, ý chí được con người thể nghiệm, trở thành chân lí vững bền

Sự đòi hỏi tất yếu mà con người thấy cần được thoả mãn để tồn tại và phát triển

Thái độ đặc biệt của cá nhân đối với đối tượng nào đó, vừa có ý nghĩa đối với cuộc sống, vừa có khả năng mang lại khoái cảm cho cá nhân trong quá trình hoạt động

Một mục tiêu cao đẹp, một hình ảnh mẫu mực, tương đối hoàn chỉnh, có sức lôi cuốn con người vươn tới nó

Đáp án nào chỉ ra đặc điểm của tính cách?

Một người luôn sôi nổi, nhiệt tình trong công việc

Một người hay nổi nóng khi bị người khác phê bình

Một học sinh say mê lắp ráp đài bán dẫn, dành mọi thời gian rảnh rỗi cho công việc.

Một học sinh chỉ nghe giảng chăm chú khi giáo viên thông báo một điều gì lí thú.

KIỂM TRA TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG D19TL01

Authored by Do An

Social Studies

University

Used 21+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

61 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Tâm lí người mang bản chất xã hội và có tính lịch sử thể hiện ở chỗ:

Tâm lí người có nguồn gốc là thế giới khách quan, trong đó nguồn gốc xã hội là yếu tố quyết định.

Tâm lí người là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp của cá nhân trong xã hội.

Tâm lí người chịu sự chế ước của lịch sử cá nhân và của cộng đồng.

Cả ba phương án đều đúng

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nhiệm vụ của tâm lý học là:

Nghiên cứu bản chất của hoạt động tâm lý

Tìm ra quy luật hoạt động và phát triển của các hoạt

Tìm ra cơ chế hình thành và phát triển của các hoạt động tâm lý

Cả ba phương án đều đúng

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đáp án nào không phải là đặc điểm thể hiện tâm lí người mang bản chất xã hội và có tính lịch sử:

Tâm lí người có nguồn gốc là thế giới khách quan, trong đó nguồn gốc xã hội là yếu tố quyết định.

Tâm lí người là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp của cá nhân trong xã hội.

Tâm lí người chịu sự chế ước của lịch sử cá nhân và của cộng đồng.

Tâm lý người phản ánh tất yếu, quy luật những tác động, kích thích của thế giới khách quan.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Phản ánh là:

Sự tác động qua lại của hệ thống vật chất này lên hệ thống vật chất khác cao cấp hơn

Sự tác động qua lại giữa hệ thống vật chất này với hệ thống vật chất khác và để lại dấu vết ở cả hai hệ thống đó.

Sự sao chụp hệ thống vật chất này lên hệ thống vật chất khác có kết quả rõ ràng

Dấu vết của vật này để lại trên vật khác một cách tự nhiên

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Phản ánh tâm lí có đặc điểm :

Quá trình tác động giữa con người với thế giới khách quan.

Mang tính chất khách quan của con người về các sự vật trong hiện thực khách quan.

Mang tính chất chủ quan của con người về các sự vật, hiện tượng trong hiện thực khách quan.

Sự chuyển hoá thế giới khách quan vào đầu óc con người

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đáp án nào không phải là đặc điểm thể hiện tâm lí người mang bản chất xã hội và có tính lịch sử:

Tâm lí người có nguồn gốc là thế giới khách quan, trong đó nguồn gốc xã hội là yếu tố quyết định.

Tâm lí người là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp của cá nhân trong xã hội.

Tâm lí người chịu sự chế ước của lịch sử cá nhân và của cộng đồng.

Tâm lý người là sản phẩm những tác động mang tính khách quan.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

"Tâm lý của mỗi người hình thành, phát triển và biến đổi cùng với sự biến đổi lịch sử cá nhân, dân tộc và xã hội". Điều này thể hiện

Bản chất xã hội

Bản chất tự nhiên

Bản chất văn hóa

Tất cả các phương án đều đúng

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

58 questions

Tư Tưởng HCM 2

Quiz

•

University

56 questions

Trắc nghiệm DISC

Quiz

•

3rd Grade - Professio...

60 questions

PL.ÔN TẬP 3

Quiz

•

University

60 questions

TT HCM (Chương 5)

Quiz

•

University

60 questions

chủ nghĩa xã hội khoa học part 3

Quiz

•

University

60 questions

Quiz về Luật và Quyền lợi

Quiz

•

University

60 questions

KIỂM TRA TÂM BỆNH

Quiz

•

University

60 questions

TBHTE 1

Quiz

•

University

Popular Resources on Wayground

20 questions

Math Review

Quiz

•

3rd Grade

15 questions

Fast food

Quiz

•

7th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

20 questions

Inferences

Quiz

•

4th Grade

19 questions

Classifying Quadrilaterals

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Figurative Language Review

Quiz

•

6th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

10 questions

Identify Fractions, Mixed Numbers & Improper Fractions

Quiz

•

3rd - 4th Grade

Discover more resources for Social Studies

20 questions

Guess The App

Quiz

•

KG - Professional Dev...

11 questions

NFL Football logos

Quiz

•

KG - Professional Dev...

19 questions

Minecraft

Quiz

•

6th Grade - Professio...

40 questions

8th Grade Math Review

Quiz

•

8th Grade - University

20 questions

Block Buster Movies

Quiz

•

10th Grade - Professi...

10 questions

Would you rather...

Quiz

•

KG - University

40 questions

Flags of the World

Quiz

•

KG - Professional Dev...

14 questions

Superhero

Quiz

•

1st Grade - University

KIỂM TRA TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG D19TL01

Tâm lí người mang bản chất xã hội và có tính lịch sử thể hiện ở chỗ:

Nhiệm vụ của tâm lý học là:

Đáp án nào không phải là đặc điểm thể hiện tâm lí người mang bản chất xã hội và có tính lịch sử:

Phản ánh là:

Phản ánh tâm lí có đặc điểm :

Đáp án nào không phải là đặc điểm thể hiện tâm lí người mang bản chất xã hội và có tính lịch sử:

"Tâm lý của mỗi người hình thành, phát triển và biến đổi cùng với sự biến đổi lịch sử cá nhân, dân tộc và xã hội". Điều này thể hiện

"Tâm lí người có nguồn gốc là thế giới khách quan, trong đó nguồn gốc xã hội là yếu tố quyết định”. Điều này thể hiện

Theo quan niệm duy vật biện chứng về tâm lý người,

Hiện tượng sinh lý và hiện tượng tâm lý thường:

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Social Studies