Revisão

1. Conjugue adequadamente verbo entre parênteses da frase seguinte, empregando-o no modo subjuntivo.

Espero que todos os livros (a)   nas caixas. (caber)

Em “Se descobrissem a desmoralização que reina dentro de mim”, temos, respectivamente, verbos:

• Verbo de ligação e verbo transitivo indireto.

• Verbo transitivo direto e verbo de ligação.

• Verbo transitivo direto e verbo intransitivo

• Verbo intransitivo e verbo transitivo indireto.

Assinale a alternativa em que o verbo é transitivo direto.

• Ele comeu a maçã.
• Ela cantou no karaokê.
• Eles correram no parque.
• Nós estudamos para a prova.

I. Ele é especialista _____ comunicação e marketing.
II. Comprei a passagem de ônibus _____ 20 reais.
III. Estamos _____ 5 km de Manaus.

As preposições que preenchem corretamente as lacunas são:

• a, desde, há

• de, a, em

• em, por, a

• em, a, desde

O que é transitividade verbal?

• A relação entre o verbo e o complemento na frase.

• A relação entre o sujeito e o verbo na frase.

• A relação entre o adjetivo e o substantivo na frase.

• A relação entre o advérbio e o verbo na frase.

Em qual das frases abaixo encontramos DOIS advérbios?

• O dia não está bonito.

• Não conseguiremos ir à festa amanhã.

• Todos ficaram muito satisfeitos.

• 
  Certamente, tudo se resolverá.

 Listas e cartas de amor: papéis esquecidos dentro de livros viram acervo digital
     [...]
     Fotografias, cartões postais, rabiscos de crianças e cartas de amor: ela coleciona tudo o que encontra entre páginas dos livros.

São [...] vestígios acidentalmente deixados por estranhos que, algum dia, fizeram empréstimos na biblioteca. Mas são também pequenos tesouros para os curiosos. Por isso, Sharon reuniu todos eles em um arquivo digital.
     [...]

O termo grifado no texto, “acidentalmente”, foi utilizado para?

• Apontar a consequência do uso de papéis como marcadores de páginas.

• Demonstrar de que modo os vestígios foram deixados nos livros.

• Indicar o lugar em que os vestígios foram deixados nos livros.

• Ressaltar a periodicidade em que as pessoas utilizam livros.

         O pequeno príncipe. 

    E foi então que apareceu a raposa: 

    — Bom dia — disse a raposa. 

    — Bom dia — respondeu polidamente o principezinho, que se voltou, mas não viu nada. —     Eu estou aqui — disse a voz, debaixo da macieira ... 

    — Quem és tu? — perguntou o principezinho. — Tu és bem bonita... 

    — Sou uma raposa — disse a raposa. 

    — Vem brincar comigo — propôs o principezinho.  — Estou tão triste...

— Eu não posso brincar contigo — disse a raposa. — Não me cativaram ainda. 

    — Ah! Desculpa — disse o principezinho. 

    Após uma reflexão, acrescentou: 

    — Que quer dizer "cativar"? 

    [...] 

    — É uma coisa muito esquecida — disse a raposa. [...] — Tu não és ainda para mim senão um garoto inteiramente igual a cem mil outros garotos. E eu não tenho necessidade de ti. E tu não tens também necessidade de mim. Não passo a teus olhos de uma raposa igual a cem mil outras raposas. 

    Mas, se tu me cativas, nós teremos necessidade um do outro. Serás para mim único no mundo. E eu serei para ti única no mundo. [...] Mas a raposa voltou à sua ideia. 

    — Minha vida é monótona. Eu caço as galinhas e os homens me caçam. Todas as galinhas se parecem e todos os homens se parecem também. E por isso eu me aborreço um pouco. Mas se tu me cativas, minha vida será como que cheia de sol. Conhecerei um barulho de passos que será diferente dos outros. Os outros passos me fazem entrar debaixo da terra. O teu me chamará para fora da toca, como se fosse música. E depois, olha! Vês, lá longe, os campos de trigo? Eu não como pão. O trigo para mim é inútil. Os campos de trigo não me lembram coisa alguma. E isso é triste! Mas tu tens cabelos cor de ouro. Então será maravilhoso quando tiveres me cativado. O trigo, que é dourado, fará lembrar-me de ti. E eu amarei o barulho do vento no trigo ... E a raposa calou-se e considerou por muito tempo o príncipe: 

    — Por favor... cativa-me! — disse ela. 

    — Bem quisera — disse o principezinho —, mas não tenho muito tempo. Tenho amigos a descobrir e muitas coisas a conhecer. 

    — A gente só conhece bem as coisas que cativou — disse a raposa. — Os homens não têm mais tempo de conhecer coisa alguma. Compram tudo prontinho nas lojas. Mas como não existem lojas de amigos, os homens não têm mais amigos. Se tu queres um amigo, cativa-me! 

    [...]   

                                          Antoine de Saint-Exupéry. O pequeno príncipe. 48. ed. Rio de Janeiro: Agir, 2006. (Fragmento.)  

No texto lido, há uma oração com sujeito indeterminado. Qual é essa oração?  

• Eu estou aqui.

• Não me cativaram ainda.

• E eu não tenho necessidade de ti.

• Serás para mim único no mundo.

   O assalto 

    Assaltaram a padaria da esquina. Houve um grande tumulto. Antônio era o gerente da padaria e estava muito nervoso. Eu, ingênuo, nunca tinha considerado Antônio suspeito do furto. Mas, as investigações policiais logo levariam a ele. Antônio foi preso pela polícia. Na delegacia se declarou culpado. 

Em “Houve um grande tumulto” temos que tipo de sujeito?

(a)  

Aurora Boreal

A aurora boreal é um fenômeno muito bonito da natureza que ocorre no polo

norte da Terra. Ela resulta do impacto dos ventos solares com o campo magnético

do planeta.

As luzes brilhantes caracterizam essa manifestação da natureza que pode

ser vista em apenas alguns lugares do mundo. [...]

As principais cores formadas são o verde e o vermelho. [...]

[...]

Disponível em: <https://bit.ly/3APw4h8>. Acesso em: 31 jan. 2022. Fragmento.

As palavras destacadas no texto são:

• Adjetivos

• Artigos

• Pronomes

• Substantivos