Unidad 3

Enfoque que se centra en los análisis psicopedagógicos del individuo.

• Enfoque psicologista

• Enfoque teórico

• Enfoque dialéctico

• Enfoque personalizado

Enfoque que se enfatiza en el carácter de acción socialmente productiva de la educación.

• Enfoque tecnológico

• Enfoque teórico

• Enfoque psicologista

• Enfoque dialéctico

Está organizado en competencias, ejes y áreas para el desarrollo de los aprendizajes.

• Objetivos

• Componentes

• Competencias

• Contenidos

Capacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos.

• Contenidos

• Indicador de logro

• Objetivos

• Competencia

Conjunto de saberes científicos, tecnológicos y culturales.

• Objetivo

• Componente

• Contenidos

• Indicadores de logro

Se refiere al “saber qué” y hacen referencia a hechos, datos y conceptos

• Contenidos declarativos

• Contenidos procedimentales

• Contenidos actitudinales

• Competencia

Son comportamientos manifiestos, evidencias, rasgos o conjunto de rasgos

• Competencia

• Indicador de logro

• Contenidos

• Objetivos

Hace referencia al cuerpo teórico que sustenta la forma en que se visualizan los diferentes elementos del currículo

• Competencia

• Enfoque

• Objetivo

• Contenido

Se centra en la persona humana como ente promotor del desarrollo personal, del desarrollo social, de las características culturales y de los procesos participativos

• El enfoque

• El Currículo

• La competencia

• Contexto

Va en función de la inmediata respuesta a las necesidades del contexto guatemalteco, de la persona humana y el respeto mutuo, promoviendo la formación integral.

• El alumno

• Los enfoques

• El nuevo currículo

• El docente