2. Klasse: 4. Stundenwiederholung (Wald & Blüte)
Authored by Stephan HUYNH
Biology
3rd Grade
Used 1+ times
AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
6 questions
Show all answers
1.
LABELLING QUESTION
1 min • 3 pts
Beschrifte folgende Abbildung.
Staubbeutel
Fruchtblätter
Stempel
Staubblätter
Staubfaden
Blütenblätter
Kelchblätter
Griffel
Kronblätter
Narbe
2.
MATCH QUESTION
1 min • 5 pts
Verbinde die folgenden Begriffe.
Weiblicher Teil einer Blüte
Stempel
Männlicher Teil einer Blüte
Produzenten
Verbraucher
Destruenten
Zersetzer
Konsumenten
Erzeuger
Staubblatt
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Kreuze die richtigen Aussagen an.
Oberirdische Teile einer Pflanze werden als Spross bezeichnet
Die Wurzel befindet sich oberhalb der Erde
Die Wurzel nimmt Nährstoffe aus dem Boden auf
Sprossachse = Stängel
4.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Erkläre den Begriff "Biozönose".
Evaluate responses using AI:
OFF
5.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 3 pts
Zähle 3 unterschiedliche Baumarten auf.
Evaluate responses using AI:
OFF
6.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Erkläre, was man unter einem Ökosystem versteht.
Evaluate responses using AI:
OFF
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
Continue with Google
Continue with Email
Continue with Classlink
Continue with Clever
or continue with
Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
