3. Klasse: 5. Stundenwiederholung (Beweise der Evolution)
Authored by Stephan HUYNH
Biology
3rd Grade
Used 1+ times
AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
7 questions
Show all answers
1.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
1 min • 1 pt
Handelt es sich hier um eine Analogie oder eine Homologie.
Beispiel: Das Grabbein eines Maulwurfes und das einer Maulwurfsgrille.
(a)
2.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
1 min • 1 pt
Handelt es sich hier um eine Analogie oder eine Homologie.
Beispiel: Die Flügel der Vögel und Insekten
(a)
3.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
1 min • 1 pt
Handelt es sich hier um eine Analogie oder eine Homologie.
Beispiel: Die Pfote der Katze und die Hände der Menschen
(a)
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Kreuze richtige Aussagen an.
Steinkerne = Im Laufe der Zeit wurden die Mineralstoffe der Hartteile durch jene der umliegenden Bodenschichten ersetzt.
Die Hartteile sind „versteinert“.
Abdruck = Das Lebewesen wurde vollständig zerstört, man kann aber Spuren davon z.B im Gestein finden.
Einschluss = Das Lebewesen wurde in Baumharz oder eingeschlossen.
Steinkerne zeigen das Innere der Schalen oder Gehäuse.
5.
DRAG AND DROP QUESTION
1 min • 2 pts
(a) Organe beziehen sich auf einen (b) Ursprung und einen gleichen (c) . Die Funktion der homologen Organe muss (d) sein.
6.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 6 pts
Nenne die drei Kriterien der Homologie und erkläre sie jeweils in einem Satz.
Evaluate responses using AI:
OFF
7.
OPEN ENDED QUESTION
1 min • 1 pt
Nenne ein Beispiel für ein Brückentier.
Evaluate responses using AI:
OFF
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
Continue with Google
Continue with Email
Continue with Microsoft
or continue with
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
