Post Test Workshop Desain P5

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) diharapkan mampu menguatkan kompetensi dan Karakter peserta didik dengan menyasar 6 Dimensi profil pelajar pancasila sebagai output dari pelaksanaan projek. Apa sajakah ke enam dimensi tersebut?

• Beriman dan bertakwa kepada tuhan yang maha esa dan berakhlak mulia
• Berkebinekaan global , bergotong royong, bernalar kritis
• Kreatif, mandiri, kolaboratif
• Kolaboratif, mandiri
• Kreatif, mandiri,

Di satuan pendidikan, profil pelajar Pancasila tidak hanya fokus pada proses pelaksanaan projek profil dalam mewujudkan Kompetensi dan karakter yang diharapkan, namun perlu dikembangkan melalui berbagai strategi yang saling melengkapi dan menguatkan. Mana sajakah diantara hal berikut yang perlu dikuatkan oleh satuan pendidikan?

• Budaya satuan pendidikan
• Pembelajaran melalui projek
• Kokurikuler
• Kegiatan pembelajaran
• Ekstrakurikuler

Fasilitator memiliki peran penting dalam ketercapaian tujuan projek profil yang didesain oleh tim fasilitator. untuk itu para fasilitator yang terlibat diharapkan memegah teguh prinsip-prinsip pelaksanaan Projek Profil Pelajar Pancasila. Apa sajakah prinsip-prinsip tersebut?

• Holistik
• Kolaboratif
• Berpusat pada peserta didik
• Eksploratif
• Kontekstual

Mendorong pendidik dan peserta didik untuk dapat menjadikan lingkungan sekitar dan realitas kehidupan sehari-hari sebagai bahan utama pembelajaran agar bermakna merupakan prinsip P5 yang berkaitan dengan....

• Holistik
• Kolaboratif
• Berpusat pada peserta didik
• Eksploratif
• Kontekstual

Hal yang mendasar dalam pelaksanaan projek profil sehingga tidak dapat berjalan dengan baik adalah adanya miskonsepsi tentang siapa yang paling bertanggung jawab dalam pelaksanan projek profil. Siapakah sesungguhnya guru yang bertanggung jawab dalam melaksanakan P5?

• Koordinator P5
• Guru mata pelajaran tertentu
• Semua guru mata pelajaran
• Guru yang jumlah jamnya kurang dari 24 Jam
• Tim fasilitator yang ditunjuk saja

Setiap satuan pendidikan perlu membangun budaya positif yang dapat menunjang kesuksesan pelaksanaan P5 di sekolah. Budaya itu dijadikan sebagai fokus perhatian bersama dan dilakukan bersama baik peserta didik maupun pendidik. Budaya mana sajakah berikut ini, yang harus dibangun oleh satuan pendidikan?

• Komunikatif
• Kolaboratif
• Senang mempelajari hal baru
• Inspiratif
• Berpikir terbuka

Mengawasi dan mengarahkan peserta didik dalam pencapaian projek, memberikan saran dan masukan secara berkelanjutan untuk peserta didik, dan melakukan asemen performa peserta didik selama projek berlangsung merupakan peran penting yang harus dilakukan oleh fasilitator. Manakah diantara peran fasilitator P5 berikut yang berkaitan dengan hal tersebut?

• Perencana Projek
• fasilitator
• Pendamping
• Supervisor dan Konsultan
• Moderator

Guru sebagai fasilitator projek profil perlu melakukan peningkatan kompetensi diri minimal terkait dengan kompetensi/kapasitas dasar agar pelaksanaan Projek profil dapat berjalan secara optimal. Manakah diantara hal berikut yang bukan merupakan bagian dari penguatan kapasitas dasar yang dibutuhkan oleh fasilitator?

• Proses desain projek
• Strategi pembelajaran diferensiasi
• Pembelajaran Berbasis projek
• Strategi Asesmen
• Strategi bertanya

Dalam menyusun modul projek profil, minimal terdapat 4 komponen utama yang harus tampak pada modul. Komponen manakah yang berkaitan dengan uraian alur yang menggambarkan apa yang akan dilakukan oleh peserta didik?

• Profil Modul Projek
• Tujuan Projek Profil
• Aktivitas
• Asesmen

Pada alur aktivitas modul projek profil, salah satu yang menjadi preferensi urutan alur aktivitas adalah Pengenalan, Kontekstualisasi, Aksi, Refleksi dan Tindak lanjut. Jika peserta didik melakukan penggalian terhadap masalah disekitar maka aktivitas itu menunjukan bahwa peserta didik sedang berada pada tahapan mana?

• Pengenalan
• Kontekstualisasi
• Aksi
• Refleksi
• Tindak lanjut