Phiếu tăng cường tháng 11-số 3

Ếch mẹ dạy anh em ếch làm gì?

• Dạy khoát chân

• Dạy bơi và lặn

• Dạy đạp chân

• Dạy trèo lên lá sen

Kết quả học tập của anh em nhà ếch như thế nào

• Ếch anh bơi lặn rất giỏi, không sợ mặt trời, không sợ sóng gió. Ếch em biến thành một con ếch bẩn, bùn đất đầy thân.

• Ếch anh lắc đầu, gọi ếch em hãy mau tập bơi.

        Ếch em hẹn để mai sẽ học. 

• Ếch em biến thành một con ếch bẩn, bùn đất đầy thân.

        Ếch anh lắc đầu, gọi ếch em hãy mau tập bơi.

Những lí do nào giúp ếch anh thành công?

• Bám chặt bờ đất

  Không sợ sóng gió

• Không sợ mặt trời

  Hăng say luyện tập

• Không sợ sóng gió

  Không sợ mặt trời

  Hăng say luyện tập

Nêu suy nghĩ và những bài học em rút ra sau khi đọc xong câu chuyện trên.

Tìm cặp từ trái nghĩa trong đoạn thơ sau:

Nắng non mầm mục mất thôi
Vì thời lúa đó mà phơi cho giòn
Nắng già hạt gạo thêm ngon
Bưng lưng cơm trắng, nắng còn thơm tho.

• nắng-mưa

• non-già

• mục-giòn

Tìm cặp quan hệ từ trong câu sau: "Tuy mẹ và ếch anh động viên, cổ vũ nhưng ếch em vẫn ngần ngại ngồi trên lá sen."

• Tuy...nhưng...

• Tuy...và...

• Tuy...vẫn...

Tìm cặp quan hệ từ trong câu sau: "Vì đợi mãi không thấy ngày mai nên ếch em biến thành một con ếch bẩn, bùn đất đầy thân."

• Vì...nên...

• Vì...mãi...

• Vì...đầy...

Tìm các đại từ xưng hô trong đoạn hội thoại sau:

"Mẹ mua cam ngoài chợ. Sau một hồi lựa những trái ngon, mẹ nói với bác bán hàng.

- Chị cân giúp em.

Bác bán hàng đon đả:

-Hai cân tươi nhé!"

• mẹ, chị

• chị, em

• bác, chị

Tìm vị ngữ trong câu sau: "Ngày lại ngày, ếch anh không sợ mặt trời, không sợ sóng gió, hăng say luyện tập."

• Ngày lại ngày

• ếch anh

• không sợ mặt trời, không sợ sóng gió, hăng say luyện tập

Đặt 1 câu văn có sử dụng biện pháp nghệ thuật để tả cảnh đẹp thiên nhiên.