Search Header Logo

tematik rendah

Authored by Wardatul Husna

Other

8th Grade

Used 1+ times

tematik rendah
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

manakah yang bukan termaksud karakteristik model threaded...

digunakan untuk pencapaian beberapa keterampilan

kemungkinan siswa memiliki kontrol terhadap keterampilan dasar

keterpaduan terletak pada persamaan keterampilan yang terdapat pada beberapa bidang studi

memadukan beberapa bidang studi (across several diciplines)

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Threaded seperti kaca pembesar (magnifying glass) yang disimpulkan yaitu ide-ide pokok pada setiap mata pelajaran yang memperbesar semua konten melalui pendekatan metakulikuler.

Fogarty (1991)

Kurniawan (2014)

3.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

  1. 1. Memungkinkan siswa memiliki kontrol terhadap keterampilan dasar

  2. 2. Guru menekankan keterampilan dasar/metakurikulum/metakognitif sehingga siswa dapat belajar tentang "bagaimana mereka belajar"

  3. 3. Materi bersumber dari berbagai disiplin ilmu

  4. 4. Siswa akan mendapatkan manfaat dari keterampilan dasar model threaded

  5. 5. Keterampilan yang digunakan disesuaikan dengan perkembangan usia siswa sehingga tidak tumpang tindih.

  6. merupakan ..... dari model threaded

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

manakah yang tidak termaksud kekurangan model threaded

Hubungan antara materi dalam lintas bidang studi tidak dibahas secara mendalam

Guru membutuhkan pemahaman tentang keterampilan dan strategi yang akan digunakan

Hubungan diantara materi isi mata pelajaran tidak perlu ditekankan

Siswa akan mendapatkan manfaat dari keterampilan dasar model threaded

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

  1. 1. Menetapkan keterampilan yang ingin di threaded kan dalam pembelajaran

  2. 2. Memilih mata pelajaran yang cocok dipadukan dengan model threaded

  3. 3. Mencocokkan kompetensi dari setiap mata pelajaran yang dapat di threaded kan

  4. 4. Merumuskan indikator pembelajaran secara terpadu

  5. 5. Menyusun rencana kegiatan pembelajaran meliputi: kegiatan, pendahuluan, inti, dan penutup

  6. 6. Melakukan evaluasi pembelajaran menggunakan instrumen yang sesuai dengan indikator pembelajaran

  7. 7. Menuangkan langkah di atas ke dalam format RPP

  8. merupakan .... model threaded

perencanaan

kelebihan

karakteristik

kekurangan

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Merupakan strategi pembelajaran yang mengharuskan siswa untuk menemukan sendiri konsep, prinsip, atau aturan yang berlaku dalam suatu fenomena atau masalah. Strategi ini dapat mengembangkan keterampilan metakurikuler siswa, seperti mengamati, mengklasifikasikan, menggeneralisasi, dan menguji hipotesis.

merupakan strategi pembelajaran .... model threaded

Advance Organize

Concept Mapping

Cooperative Learning

discovery learning

7.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

A. Meningkatkan keterampilan berpikir kritis

B. Mengembangkan kemampuan berpikir kreatif siswa

C. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

merupakan .... model threaded

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?