TEMA 5

MÉTODO CONOCIDO COMO MÉTODO "PRUSIANO"

• GRAMÁTICA-TRADUCCIÓN

• ESTRUCTURALISTA

• SUGESTOPEDIA

• ENFOQUE POR TAREAS

EN EL MÉTODO GRAMÁTICA TRADUCCIÓN: La lectura y la escritura son los focos principales, no se presta

atención a hablar y escuchar

• VERDADERO

• FALSO

Papel del docente en la sugestopedia: es una figura autoritaria y el eje principal del proceso de

enseñanza-aprendizaje. Es el máximo responsable de proporcionar los

conocimientos lingüísticos y gramaticales, así como de corregir los errores.

• VERDADERO

• FALSO

“el aprendizaje de una lengua de manera similar a como la

aprende un niño al venir a este mundo, con el fin de integrarse

en una sociedad determinada y comunicarse con sus

semejantes” (Sánchez, 2009, p. 51)

• ENFOQUE O MÉDOTO NATURAL

• MÉTODO BERLITZ

• MÉTODOS DE BASE ESTRUCTURAL

• MÉTODO AUDOLINGÜÍSTICO

Se basa en hablar. Consta de preguntas y respuestas, tratándose de una charla espontánea con los alumnos.

• El método de Chomsky

• El método de Sauveur

• Método de Richard

El método directo es el más

difundido de los métodos

naturales.

• Verdadero

• Falso

En el método directo, las destrezas de comunicación oral se desarrollaban en una progresión graduada,

organizada alrededor de preguntas y respuestas entre los profesores y los alumnos en

clases pequeñas e intensivas.

• Verdadero

• Falso

Los métodos estructuralistas se basan en teorías

lingüísticas de corte conductista que conciben la lengua

como una serie de hábitos a desarrollar

• Verdadero

• Falso

Son características del método ... :

• -Práctica a través de la repetición de estructuras.
  - La repetición se lleva a cabo a través de ejercicios de sustitución de elementos,
  mediante el cambio repetitivo de estructuras de acuerdo con ciertos estímulos
  lingüísticos y repitiendo tal cual las frases oídas.
  - Importancia de la lengua oral y de buenos hábitos de pronunciación.

Son características del método ...:

- Persigue la enseñanza práctica de las cuatro destrezas

lingüísticas mediante el uso de estructuras

preestablecidas.

- El uso de la lengua oral es prioritario.

-Las estructuras se practican de forma mecánica en situaciones

de la vida cotidiana pero carecen de análisis pragmático.

- Importancia de la corrección del error.

-El contexto social carece de relevancia y el componente

social está descontextualizado

• Comunicativo

• Audilingüístico

• Situacional