Викторина "Дифференцированное обучение"

Дифференцированное обучение это:

• обучение, при котором работа педагога ориентирована прежде всего на сообщение знаний и способов действий, передаваемых учащимся в готовом виде и предназначенных для воспроизводящего усвоения

• обучение, при котором педагог является единственным инициативно действующим лицом учебного процесса

• подход, при котором максимально учитываются возможности и запросы каждого ученика или отдельных групп

Согласны ли вы с утверждением? Группирование детей может производиться явным образом, то есть с четким разделением, или неявным – наличие возможности свободного перемещения участников.

• да, это утверждение соответствует принципу дифференцированного обучения

• нет, это утверждение не соответствует принципу дифференцированного обучения

  
  

Благодаря использованию дифференциации, возможно выявление:

• обученности

• профессиональных ориентаций

• психофизиологических особенностей

• все ответы верны

Принципы дифференцированного обучения:

• учет индивидуальных возможностей обучающихся

• вариативность учебного материала для групп с разным уровнем умственного развития

• вариативность учебно-познавательной деятельности (от репродуктивной до творческой)

• Все ответы верны

В чем преимущества дифференцированного обучения?

• обучение каждого ребенка осуществляется в индивидуальном темпе

• шаблонное построение урока

• слабая речевая активность

• отсутствие индивидуального подхода

С какими основными трудностями может столкнуться учитель, используя дифференцированный подход в обучении?

• отсутствие дидактических материалов

• много времени требуется на разработку разно уровневых заданий

• хроническая усталость ;)

• все ответы верны

В чем может быть недостаток формального деления детей на группы исходя из уровня их подготовленности.

• это неэтично и формирует комплексы у детей

• это не увеличивает мотивацию всех групп

• учителю невозможно измерить уровень подготовленности учащихся

Предпрофильное и профильное обучение являются:

• внутренней дифференциацией

• внешней дифференциацией

Внутренняя дифференциация учеников предполагает деление учащихся...

• по типам мышления

• по каналам восприятия

• по мотивам

• по уровням общего развития

• все варианты верны