Cerita 5 Anjing Yang Bijak

Cerita 5 Anjing Yang Bijak

5th Grade

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

BASA JAWA KELAS 5

BASA JAWA KELAS 5

5th Grade

10 Qs

Sinonim dan Antonim ( Bahasa Indonesia ASPD )

Sinonim dan Antonim ( Bahasa Indonesia ASPD )

2nd - 12th Grade

10 Qs

ASESMEN BI kewirausahaan

ASESMEN BI kewirausahaan

5th Grade

10 Qs

Kuis Main Main

Kuis Main Main

5th Grade

10 Qs

Have Fun Quiz with Ma'am Luki

Have Fun Quiz with Ma'am Luki

1st - 5th Grade

10 Qs

Uji Coba AKM Literasi

Uji Coba AKM Literasi

5th - 6th Grade

10 Qs

KUIZ PERKATAAN DIGRAF

KUIZ PERKATAAN DIGRAF

1st - 5th Grade

10 Qs

UPSR BM (தொகுதி 3) - உமா பதிப்பகம்

UPSR BM (தொகுதி 3) - உமா பதிப்பகம்

4th - 6th Grade

10 Qs

Cerita 5 Anjing Yang Bijak

Cerita 5 Anjing Yang Bijak

Assessment

Quiz

Other

5th Grade

Easy

Created by

arie lesmana

Used 1+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 2 pts

Milo adalah seekor anjing yang sangat pintar. Ia selalu berpikir sebelum bertindak. Ketika melihat anak monyet yang tenggelam, apa yang pertama kali dipikirkan Milo?

A. Milo langsung melompat ke sungai untuk menyelamatkan anak monyet itu.

B. Milo berpikir sejenak. Ia menyadari bahwa sungai itu sangat dalam dan airnya dingin.

C. Milo ingin memanggil bantuan hewan lainnya

D. Milo akan pura-pura tidak melihatnya

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 2 pts

Milo tidak langsung melompat ke sungai untuk menyelamatkan anak monyet itu. Ia mengambil sepotong kayu dan melemparkannya ke sungai. Mengapa Milo melakukan itu?

A. Milo ingin bermain dengan anak monyet itu.

B. Milo ingin membantu anak monyet itu tanpa membahayakan dirinya dan anak monyet.

C. Milo ingin menyelamatkan anak monyet itu dengan cara yang lebih susah.

D. Milo ingin membahayakan dirinya.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 2 pts

Anak monyet itu berhasil naik ke permukaan dan sangat berterima kasih kepada Milo. Apa yang dikatakan anak monyet itu kepada Milo?

A. "Terima kasih, Milo. Kau telah menyelamatkan nyawaku."

B. "Kau adalah anjing yang jahat. Aku akan selalu mengingatmu."

C. "Aku sangat tidak beruntung bertemu denganmu, Milo."

D. “Terima kasih, Monyet. Kau telah menyelamatkan nyawaku”

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 2 pts

Apa nilai yang dapat kita pelajari dari cerita Milo dan anak monyet?

A. Kita harus selalu acuh tak acuh.

B. Kita harus selalu berpikir sebelum bertindak.

C. Kita harus selalu menghargai keberagaman.

D. Kita harus menjadi penakut

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 2 pts

Apa yang dilakukan anak monyet ketika melihat kayu yang dilemparkan Milo?

A. Menghilang di bawah air.

B. Berteriak meminta tolong.

C. Meraih kayu itu dan berhasil naik ke permukaan.

D. Tetap berenang melawan arus